如圖,硒被譽為“抗癌大王”.根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是
A.硒屬于金屬元素
B.硒的相對原子質(zhì)量是78.96g
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4
D.硒的原子序數(shù)是34
科目:初中化學 來源: 題型:
下列表格對某一主題的知識歸納,不正確的一組是( )
A.物質(zhì)與鑒別 | B.化學用語與意義 |
①氧氣與二氧化碳:伸入帶火星木條 ②H2O2與H2O:加入MnO2 | ① F-— 表示的微粒結(jié)構(gòu)示意圖為 ② ——表示鋁元素的化合價為+3價 |
C.物質(zhì)與微粒構(gòu)成 | D.性質(zhì)與用途 |
①氧氣——由氧分子構(gòu)成 ②氯化鈉——由Na+和Cl-構(gòu)成 | ①氧氣有助燃性——做燃料 ②氮氣性質(zhì)穩(wěn)定-----作保護氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
日本已經(jīng)開始生產(chǎn)以二氧化碳為冷媒(制冷)物質(zhì)的汽車空調(diào)。它與氟利昂相比有很多優(yōu)點。下列說法正確的是
A、在制冷過程中,二氧化碳發(fā)生了化學變化
B、可以回收利用工廠排放的二氧化碳,減少二氧化碳的排放
C、使用二氧化碳冷媒會導致臭氧層空洞
D、可根據(jù)二氧化碳的氣味判斷二氧化碳是否泄漏
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關(guān)水的一些知識。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 ▲ 來區(qū)分硬水和軟水,
用 ▲ 的方法將硬水軟化。
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是 ▲ (填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭 B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高,
會導致水體 ▲ ,造成水華現(xiàn)象。(刪)
(4)右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和
水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的符號表
達式為 ▲ 。
(5)如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
①電解一段時間后,A、B兩管水位均有下降,其中 ▲
管水位下降較快,還需放入少量稀硫酸,作用是 ▲ ;
② A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為 ▲ 、 ▲ ;體積比為 ▲ ;
③電解水時,將 ▲ 能轉(zhuǎn)化為化學能,(刪)該實驗中發(fā)生變
化的微粒是 ▲ ,水的電解過程中最小的微粒是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子,則有關(guān)說法正確的是 ( 。
A.①和②均為混合物 B.只有③是單質(zhì)
C.①②④是氧化物 D.④在一定條件下可分解成②和⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學符號表達式,并在括號里寫出基本反應類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,( )
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣 ,( )
(3)氫氣在空氣中燃燒 ,
(4)天然氣(CH4)燃燒生成二氧化碳和水蒸氣 。
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