（4分）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素，現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）．請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（l）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的________（填序號(hào)）“注水裝置”．

（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有________元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有________元素．

（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素________（填“能”或“不能”）．

 

⑴② ⑵ 氫元素（或H） 碳元素（或C） ⑶不能

【解析】

試題分析：（1）需要得到平穩(wěn)的氣流還需要能夠控制反應(yīng)的速度，通過(guò)水的滴加來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此選擇分液漏斗，故答案為：②；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燒杯內(nèi)壁上的水中氫元素來(lái)自于甲烷，澄清石灰水變渾濁可以證明二氧化碳的存在，二氧化碳中的碳元素來(lái)自于甲烷；故答案為：氫；碳；（3）甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，氧氣中含有氧元素，所以無(wú)法確定甲烷中是否含有氧元素；故答案為：不能；

考點(diǎn)：物質(zhì)的組成探究

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）操作①的名稱是 ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （選序號(hào)）；

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②的主要目的是去除水中的異味和有色物質(zhì)，該過(guò)程中用到的物質(zhì)是 ，該過(guò)程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體是 水；生活中將其轉(zhuǎn)化的方法是 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級(jí)9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）

 

 

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(4分)甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中甲、乙含有相同元素，在通常狀況下均為液態(tài)。丙能使帶火星木條復(fù)燃，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去)。

（1）請(qǐng)推斷：丙可能是 ；甲可能是 ；（均填化學(xué)式）

（2）寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級(jí)十月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（ ）

A．2個(gè)氫原子­：H2 B．四個(gè)銨根：4 NH4

C．氯化鋁: AlCl3 D．兩個(gè)鈣離子：2 Ca+2

 

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運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是

A．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率

B．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，則氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)

C．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D．水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

 

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下列過(guò)程不是化學(xué)變化的是

A．糯米釀酒 B．紙張燃燒 C．石蠟熔化 D．食物腐敗

 

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化學(xué)符號(hào)表示不同的意義，下列化學(xué)符號(hào)中，表示2個(gè)氧原子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D．CO2

 

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指出下圖所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤。

（1）

（2）

（3）

 

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