Question

1．實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問題．根據(jù)設(shè)計(jì)方案，甲同學(xué)向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴人幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后他又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（1）他們探究的問題是酸和堿溶液能發(fā)生中和反應(yīng)，寫出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式：H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O
（2）乙同學(xué)在滴入幾滴酚酞溶液時(shí)，溶液變紅不是很明顯，于是又繼續(xù)滴加酚酞溶液，卻發(fā)現(xiàn)溶液由紅色褪為無(wú)色．
【提出問題】乙同學(xué)很詫異，是什么原因?qū)е氯芤河杉t色褪為無(wú)色？
【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：
甲同學(xué)：可能與所用NaOH溶液濃度較大有關(guān)；
乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的C0₂發(fā)生了反應(yīng)；
乙同學(xué)的猜想很快被否定，原因是反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅，NaOH溶液與空氣中的C0₂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（3）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下表．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1將NaOH溶液稀釋，滴人該酚酞溶液．	溶液變紅，繼續(xù)滴加酚酞溶液，紅色消失	甲同學(xué)猜想不正確 （填“正確”或“不正確”）
2向澄清石灰水中滴入該酚酞溶液

（4）丙同學(xué)根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)紅色褪去的現(xiàn)象與堿溶液無(wú)關(guān)，可能是所用酚酞溶液的問題．于是他查閱資料，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液是一種弱有機(jī)酸，他又向原氫氧化鈉溶液中持續(xù)滴加若干滴新配制的酚酞溶液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液變紅后并沒有消失．這說(shuō)明酚酞溶液本身微弱的酸性應(yīng)該不是 （填“是”或“不是”）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)紅色消失的主要原因．
（5）請(qǐng)你再猜測(cè)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可能原因，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以證明（注意：無(wú)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)證明的不給分）．盛酚酞溶液的試劑瓶之前盛過酸溶液沒有洗凈．取乙同學(xué)所用酚酞溶液少許，逐滴滴加氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象．若開始滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)現(xiàn)象，繼續(xù)滴加后出現(xiàn)紅色且不再消失．即可證明．．

Answer 1

分析 （1）分析實(shí)驗(yàn)操作，判斷探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（2）根據(jù)NaOH溶液與空氣中的C0₂發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉溶液呈堿性解答；
（3）根據(jù)改變NaOH溶液濃度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究問題；
（4）根據(jù)題中信息分析解答；
（5）根據(jù)盛酚酞溶液的試劑瓶之前盛過酸溶液沒有洗凈，利用酸堿中和的原理分析解答．

解答 解：（1）向加有無(wú)色酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，至紅色消失；此操作說(shuō)明在探究酸與堿能否發(fā)生的中和反應(yīng)；反應(yīng)的化學(xué)方程式：H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O；
（2）NaOH溶液與空氣中的C0₂發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；  反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅，不可能是NaOH溶液與空氣中的C0₂發(fā)生了反應(yīng)；
（3）將NaOH溶液稀釋，滴人該酚酞溶液．向澄清石灰水中滴入該酚酞溶液，二者溶液變紅，繼續(xù)滴加酚酞溶液，紅色消失，說(shuō)明紅色褪去的現(xiàn)象與堿溶液無(wú)關(guān)；
（4）丙同學(xué)根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)紅色褪去的現(xiàn)象與堿溶液無(wú)關(guān)，可能是所用酚酞溶液的問題．于是他查閱資料，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液是一種弱有機(jī)酸，他又向原氫氧化鈉溶液中持續(xù)滴加若干滴新配制的酚酞溶液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液變紅后并沒有消失．這說(shuō)明酚酞溶液本身微弱的酸性應(yīng)該不是乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)紅色消失的主要原因．
（5）盛酚酞溶液的試劑瓶之前盛過酸溶液沒有洗凈．取乙同學(xué)所用酚酞溶液少許，逐滴滴加氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象．若開始滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)現(xiàn)象，繼續(xù)滴加后出現(xiàn)紅色且不再消失．即可證明．
答案：
（1）酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)，H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O；
（2）反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅．2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；  
（3）不正確；
（4）不是；
（5）盛酚酞溶液的試劑瓶之前盛過酸溶液沒有洗凈．取乙同學(xué)所用酚酞溶液少許，逐滴滴加氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象．若開始滴加氫氧化鈉溶液時(shí)無(wú)現(xiàn)象，繼續(xù)滴加后出現(xiàn)紅色且不再消失．即可證明．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系、學(xué)會(huì)猜想和事實(shí)驗(yàn)證的方法是解題的關(guān)鍵．