除去括號內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作方法不正確的是

A．N2（O2）：通過灼熱的銅網(wǎng)
B．CaO（CaCO3）：高溫煅燒
C．CO2（CO）：通過足量澄清石灰水
D．MnO2（KCl）：溶解、過濾、洗滌、干燥

C

解析試題解析：物質(zhì)的除雜原則是除去雜質(zhì)但不能引入新的雜質(zhì)，加入的物質(zhì)只能跟雜質(zhì)反應(yīng)不能和主要物質(zhì)反應(yīng)，再結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)作出選擇。如：A、除去氮氣中的氧氣，氮氣比氧氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng)但不和氮氣反應(yīng)，方法正確；B、碳酸鈣在高溫煅燒的條件下能生成氧化鈣，不但能除去雜質(zhì)，還能增加原物質(zhì)的質(zhì)量，方法正確；C、澄清石灰水能與主要物質(zhì)CO2反應(yīng)，并不與雜質(zhì)CO 反應(yīng)，故該方法錯誤。D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。故選C
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是

A．硬水和軟水：滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或觀察燃燒時火焰顏色
C．真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸或灼燒
D．氮氣和二氧化碳：滴加紫色石蕊溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗過程，不合理的是（　�。�

選項
實驗?zāi)康?br />實驗設(shè)計
A
除去氫氧化鈉溶液中 的氫氧化鈣
加入 過量的純堿溶液，充分反應(yīng)后過濾
B
鑒別碳粉和氧化銅粉末
取樣后，分別在空氣中灼燒
C
鑒別硬水和軟水
取樣后，分別加入肥皂水，振蕩
D
除去氯化鈣溶液中的鹽酸
加入過量的碳酸鈣，充分反應(yīng)后過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

已知：氧化銅可以加快過氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣的速度，二氧化錳與硫酸不發(fā)生反應(yīng)．某黑色粉末可能由鐵粉、炭粉、氧化銅、二氧化錳中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取少量固體加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生；②繼續(xù)加入足量的稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生；③過濾，向濾出的不溶物中再次加入過氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生．下列對固體粉末成分的判斷中，正確的是（　�。�

A．可能有鐵粉 B．一定有炭粉 C．一定有氧化銅 D．一定有二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是（   ）

A．氧氣和二氧化碳 B．二氧化錳和鐵粉
C．食鹽和沙子 D．_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是(      )

 
 		物質(zhì)
 		選用的方法或試劑
 
A
 		氧氣和氮氣
 		燃著的木條
 
B
 		過氧化氫和水
 		二氧化錳
 
C
 		鐵片和銀片
 		觀察顏色
 
D
 		二氧化硫和二氧化碳
 		聞氣味
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是

A．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
B．用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末
C．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
D．用加熱的方法區(qū)分碳酸氫銨同體與蔗糖固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

集氣瓶中裝滿了下列四種氣體中的某一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則下列判斷錯誤的是：

A．該瓶氣體一定是① B．該瓶氣體不可能是②
C．該瓶氣體肯定不是③ D．該瓶氣體可能是④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．加入肥皂后，泡沫很多的水是硬水
B．用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品食用是安全的
C．在鐵制品表面涂油漆可防銹
D．銨鹽與草木灰混合施用可以提高肥效

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同步練習(xí)冊答案