生銹的鐵釘中放入到稀鹽酸，反應化學方程式為
 
、
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀鹽酸反應生成氯化鐵與水，鐵銹完全消失后，鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，據(jù)此寫出反應的化學方程式即可．
解答：解：鐵銹的主要成分是氧化鐵（Fe2O3），將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵與水，反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
當鐵銹完全反應后，鐵與過量的稀鹽酸發(fā)生反應，生成氯化亞鐵與氫氣，反應的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
，b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氫氣，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

制作松花蛋的主要配料有生石灰、草木灰（主要成分是碳酸鉀）、食鹽、純堿等，用水調(diào)制配料過程中，可能發(fā)生的反應的化學方程式是
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

福州是一座美麗的宜居城市，福州市大力推進節(jié)能減排、環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)，用一個個實實在在的成效使“有福之州”的天更藍、水更綠、空氣更好、城市更美，讓生活在這個城市里的人們生活質(zhì)量有更大的提高．
（1）從2010年起，福州新增加了一些線路的公交車，與以往公交車不同的是，這些公交車全部采用新型節(jié)能環(huán)�！癓NG”，也就是液化天然氣，天然氣的主要成分是
 
（寫名稱），其完全燃燒的化學方程式是
 
．
（2）福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如圖：

下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是
 
．
A．天然氣是可再生的能源；          B．氣體燃料比固體燃料的利用率更高；
C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物    D．天然氣比煤的燃燒的熱值更大
（3）液化石油氣是家庭常用燃料，主要成分是丙烷和丁烷．
性質(zhì)物質(zhì)熔點/℃沸點/℃燃燒反應
丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O
①常溫常壓下，丙烷和丁烷呈
 
態(tài)（填“氣”、“液”或“固”）；具有的化學性質(zhì)是
 
 （填一種）
②已知氣態(tài)氫化合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)越小，相同條件下充分燃燒時產(chǎn)生CO2就越少．比較甲烷、丙烷和丁烷在相同條件下充分燃燒，對環(huán)境的影響最小的是
 

（4）從莆田輸送到福州的天然氣需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到居民家中．第一次往用戶家中送氣的時候，管道中要先通
 
用于排盡管道中的空氣，防止點火時發(fā)生爆炸．
（5）如果你們班以“宣傳低碳生活，讓福州更宜居”為主題召開班會，以下是同學們經(jīng)過討論提出的幾點看法，你認為與班會主題相符的是
 

A．倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放
B．減少使用私家車次數(shù)、乘公交車或自行車
C．當離開班級的時候隨手關(guān)掉電燈開關(guān)，洗手后將水龍頭擰緊
D．去購物時自己帶布袋，減少使用塑料袋．

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科目：初中化學 來源： 題型：

稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．試回答下列問題：
（提示：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl）
（1）完全反應后生成BaSO4沉淀
 
g．
（2）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量
 
克？
（3）原固體中NaCl質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗探究是學習化學的基本途徑．準備幾小片銅片，探究金屬銅的化學性質(zhì)．請你參與下列探究：
觀察與問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑．銅是否和性質(zhì)比較活潑的氧氣發(fā)生了反應．
假設(shè)與預測：假設(shè)一：銅和空氣中的氧氣會發(fā)生反應，生成黑色的固體物質(zhì)．
假設(shè)二：銅和空氣中的氧氣不會發(fā)生反應，銅片表面變黑是因為火焰的黑煙附著在銅片上．
實驗與事實：實驗（1）用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；將銅片放入試管中，用酒精燈對試管加熱片刻，銅片也變黑．
實驗（2）將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，再用酒精燈對試管加熱銅片一端直至銅片變黑．再將酒精燈火焰移至銅處的另一端加熱片刻，銅片不再變黑．
解釋與結(jié)論：上述實驗證明假設(shè)
 
是成立的．
反思與評價：將銅片多加熱幾次，收集黑色固體，放入試管中，加入適量稀鹽酸并加熱，看到的現(xiàn)象是
 
．
表達與交流：銅片在空氣中加熱，反應的表達式是：
 
．如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內(nèi)的空氣，或用氮氣充滿裝有銅片的試管，然后加熱，銅片
 
（“會”或“不會”）變黑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學用語表示：
①兩個硝酸根離子
 
；   ②五氧化二磷中磷元素的化合價
 
；
③保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒
 
；    ④世界年產(chǎn)量第一位的金屬
 
．
（2）寫出下列化學符號中數(shù)字“3”的含義：
①3Cu表示
 
；  ②NH3（氨氣）表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

許多化學物質(zhì)在生活中扮演著重要的角色，請從下列幾種物質(zhì)中選擇相關(guān)物質(zhì)用化學式填空．
①氧氣   ②鐵   ③干冰   ④金剛石   ⑤氫氣   ⑥氮氣
（1）理想的高能燃料
 

（2）能作為制冷劑的一種氧化物
 

（3）在空氣中無法燃燒，在氧氣中不能燃燒火星四射的是
 

（4）能充當保護氣的單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）醫(yī)療急救時需要氧氣，是因為氧氣能
 
．
（2）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是
 
．
（3）金剛石可以做鉆頭是因為
 
．
（4）活性炭可以用于防毒面具是因為它具有
 
．
（5）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其原因是井水可能是
 
．（選填“硬水”或“軟水）．

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