24、在探究“沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖（a）（b）所示，圖
a
是水沸騰時(shí)的情況．

（2）當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時(shí)間的圖象，如圖所示．從圖象可知，水沸騰時(shí)的溫度是
98
℃．
（3）實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束，細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn)：移開(kāi)酒精燈，水馬上停止沸騰．這說(shuō)明沸騰過(guò)程中需要繼續(xù)
吸收熱量
，但溫度
保持不變
．
分析：（1）液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時(shí)不斷變�。�
（2）液體沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時(shí)不斷增大．
解答：解：液體沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變，不變的溫度就是液體的沸點(diǎn)，沸點(diǎn)是98℃．
氣泡上升時(shí)不斷增大．液體沸騰的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變．
故答案為：（1）a；（2）98；（3）吸收熱量；保持不變．
點(diǎn)評(píng)：液體沸騰的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升過(guò)程中不斷變大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖（a）（b） 所示，圖
a
a
是水沸騰時(shí)的情況．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時(shí)間的圖象，如圖所示．由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
小于
小于
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）． 為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取
減少水的質(zhì)量（或提高水的初溫）
減少水的質(zhì)量（或提高水的初溫）
的措施．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）需要的器材有：水、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、火柴、中心有孔的紙板、酒精燈、燒杯，還需要的器材是
溫度計(jì)
溫度計(jì)
和
秒表
秒表
．
（2）如圖（a）（b）所示，圖
（a）
（a）
是沸騰時(shí)的情況．
（3）當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時(shí)間的圖象．如圖（c）所示，從圖象可知，水沸騰時(shí)的溫度是
98℃
98℃
．
（4）實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束，小紅發(fā)現(xiàn)，移開(kāi)酒精燈，水馬上停止沸騰．這表明水沸騰過(guò)程中需要
吸收熱量
吸收熱量
，但溫度
保持不變
保持不變
．
（5）若小紅的實(shí)驗(yàn)中，從開(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了減少這段時(shí)間，可以采取哪些措施，請(qǐng)寫(xiě)一條
減少杯中水的量
減少杯中水的量
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)（上）期末物理試卷6（解析版） 題型：解答題

在探究“沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖（a）（b）所示，圖______是水沸騰時(shí)的情況．

（2）當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時(shí)間的圖象，如圖所示．從圖象可知，水沸騰時(shí)的溫度是______℃．
（3）實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束，細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn)：移開(kāi)酒精燈，水馬上停止沸騰．這說(shuō)明沸騰過(guò)程中需要繼續(xù)______，但溫度______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市長(zhǎng)涇九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究“沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖（a）（b） 所示，圖    是水沸騰時(shí)的情況．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔30s記錄一次溫度，然后作出溫度與時(shí)間的圖象，如圖所示．由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?u>    1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）． 為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取    的措施．

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