16．寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義
2Fe①鐵原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)      Mg2+②一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷     H2O③一個(gè)水分子中帶有兩個(gè)氫原子．

分析 根據(jù)元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù)解答此類題目．

解答 解：①元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故2Fe中的2表示鐵原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；
②元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷；
③元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù)，故H2O中的2表示一個(gè)水分子中帶有兩個(gè)氫原子；
故答案為：①鐵原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)  ②一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷  ③一個(gè)水分子中帶有兩個(gè)氫原子

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．（NH4）2SO4屬于復(fù)合肥料
B．農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種
C．磷肥可以作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力
D．鉀肥可以促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．t℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為10克/100克水，在150克水中加入A物質(zhì)20克，攪拌溶解后保持t℃，此時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．9.1%B．11.8%C．13.3%D．15.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中．火柴燃燒所起的作用是（　　）
A．降低鐵絲的著火點(diǎn)B．升高鐵絲的溫度
C．增加可燃物D．增大與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示，請(qǐng)問(wèn)：
（1）該裝置進(jìn)行的是操作，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流．
（2）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（合理均可）．（只答一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　　）
A．沒(méi)有催化劑就不能反應(yīng)
B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變
C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等．
用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義：
①H2O構(gòu)成物質(zhì)水         ②5Na+5個(gè)鈉離子
③3Fe3個(gè)鐵原子            ④5SO42-5個(gè)硫酸根離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．從如圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取的信息不正確的是（　　）
A．它們屬于同種元素B．它們都達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．它們的核外電子數(shù)相同D．①表示陽(yáng)離子，②表示原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室常用下列兩種方法制備氧氣：

（1）寫(xiě)出兩種制法的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）
（Ⅰ）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；（Ⅱ）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）在兩個(gè)反應(yīng)中，二氧化錳的作用是催化劑．
（3）上述兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都屬于分解反應(yīng)．
（4）在實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）中，收集氣體的方法是向上排空氣集氣法，這種方法收集的氧氣中含有的雜質(zhì)氣體主要是氮?dú)�；�?dǎo)管伸到集氣瓶底部的目是把空氣排盡．
（5）在實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）中，收集氣體的方法是排水集氣法，該裝置還可以測(cè)量收集到的氧氣的體積．

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