A. | NaOH溶液 (Na2CO3):過量的Ca(OH)2溶液 | |
B. | CaCl2溶液(HCl):過量的CaCO3 | |
C. | Cu粉(Fe):足量的稀硫酸 | |
D. | CO(CO2):足量的氫氧化鈉溶液 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、Na2CO3能與過量的Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、Fe能與足量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,Cu不與稀硫酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:A.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2中混有少量CO:將氣體點燃 | |
B. | N2中混少量CO:將氣體通過熾熱氧化銅粉末 | |
C. | Fe中混有少量Cu:放入足量CuSO4溶液中,充分反應(yīng)后過濾 | |
D. | CuCl2溶液中混有少量HC1:加入過量CuO,充分反應(yīng)后過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 碳酸鈣 | 氧化鈣 | 不加試劑 | 加熱至不再產(chǎn)生氣體 |
B | 氮氣 | 水蒸氣 | 足量生石灰 | 通過生石灰的干燥管 |
C | 食鹽水 | 泥沙 | 無 | 過濾 |
D | 空氣 | 甲醛 | 活性炭 | 吸附 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素符號是Ti | B. | 鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量為47.87g | D. | 是一種金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
實驗次數(shù) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
1 | 40 | 30 |
2 | 40 | 20 |
3 | 40 | 13.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 | |
A | CO2 | CO | O2 | 點燃 |
B | NaNO3溶液 | NaCl | 過量的AgNO3溶液 | 過濾 |
C | Cu | CuO | NaOH溶液 | 過濾 |
D | NaCl | Na2CO3 | 過量的稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng) | B. | 石墨烯在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 | ||
C. | 烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 | D. | 烯合金是一種新型材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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