【題目】某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2).查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應:

①2Mg+O22MgO;

②3Mg+N2Mg3N2;

③2Mg+CO22MgO+C

④Mg+H2OMgO+H2

⑤Mg3N2+6H2O3Mg(OH)2↓+2NH3

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連).回答下列問題:

(1)連接并檢查實驗裝置的氣密性,實驗開始時,將空氣通入實驗裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是_____ _____→B→_____(填裝置序號).D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_____

(2)通氣后,應向點燃_____(填“A”或“B”)裝置的酒精燈,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,對實驗結(jié)果有何影響?_____

(3)設計一個實驗,驗證產(chǎn)物是氮化鎂:

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______________

產(chǎn)物是氮化鎂

(4)思維拓展:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣正燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠大于Mg3N2的質(zhì)量,請給出合理的解釋______________

【答案】(1)D→C→B→A;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(2)B;制得的氮化鎂不純;

(3)

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將產(chǎn)物取少量置于試管中,加入適量水,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口,如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍

產(chǎn)物是氮化鎂

(4)O2比N2化學性質(zhì)活潑。

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題中信息可知Mg在空氣中點燃可以和O2、CO2、H2O反應,所以鎂和氮氣反應必須將空氣中的O2、CO2、H2O除去制得干燥純凈的N2,濃硫酸作用是除去水蒸氣,濃氫氧化鈉是除去空氣中二氧化碳,灼熱的鐵粉為了除去空氣中氧氣;除去水蒸氣選用濃硫酸,除去氧氣用能與空氣中氧氣反應的物質(zhì)即可,除去二氧化碳用氫氧化鈣溶液吸收,但要先除去二氧化碳再干燥然后除去氧氣,故答案為:D→C→B→A;二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH ═Na2CO3+H2O;(2)通氣后,應向點燃B裝置的酒精燈,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,A沒有排完空氣就加熱會讓空氣中的氧氣、氮氣和水與鎂反應生成其他物質(zhì),制得的氮化鎂不純;(3)依據(jù)氮化鎂和水反應生成氨氣,方程式為 Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑,將產(chǎn)物取少量置于試管中,加入適量水,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口,如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍,則說明產(chǎn)物是氮化鎂;(4)空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2,因為O2比N2化學性質(zhì)活潑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學已學過的常見物質(zhì),已知F為紅色粉末.它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分產(chǎn)物及反應條件未標出).

(1)推斷物質(zhì)的化學式:A ;B

(2)G轉(zhuǎn)化為D的基本反應類型是

(3)寫出下列反應的化學方程式:① ;②

(4)寫出G在氧氣中燃燒的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g.該同學按下圖所示步驟依次操作:請回答下列問題:

(1)若用氯化鈉固體配制,需稱取氯化鈉 g.

(2)其中操作錯誤的步驟是 (填字母);

(3)E中玻璃棒的作用是

(4)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為 g

(5)若上圖中A步驟操作正確,所稱氯化鈉質(zhì)量準確,而操作B會導致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 15%(填“大于”“小于”或“等于”)

(6)若用30%的氯化鈉溶液配制,需30%的氯化鈉溶液 g;蒸餾水 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列家庭常用物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A.牛奶 B.醬油 C.蒸餾水 D.葡萄酒

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【題目】薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是

A.薄荷醇不屬于化合物

B.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30:5:4

D.薄荷醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學中的一些常用實驗儀器或裝置:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是__________,常用來收集氧氣的裝置是__________(填字母序號).

(2)小李要配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,并裝入試劑瓶備用.

①要完成該實驗,如圖中還缺少的儀器是__________(填名稱).

②該實驗過程中,玻璃棒的作用是__________

(3)用試紙測定溶液pH值的方法是:將小片pH試紙放在潔凈的玻璃片上,__________,與標準比色片比較,讀出pH,若pH試紙事先用水濕潤,測出的食醋pH值__________(填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】多數(shù)金屬以礦物形式存在于自然界,金屬礦物可用來冶煉金屬.

冶煉方法

反應表示式(其他產(chǎn)生略去)

代表性金屬

熱還原法

金屬A的氧化物+碳(或一氧化碳等)金屬A

鋅、銅

電解法

金屬B的化合物金屬B

鉀、鋁

熱分解法

金屬C的氧化物金屬C

汞、銀

(1)工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)與CO在高溫下煉鐵,反應的化學方程式是__________(2)用氧化鋁冶煉金屬鋁的化學方程式是__________

(3)若從鉛的礦物中冶煉鉛,可使用上述方法中的__________,理由是__________。

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【題目】圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.20時分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水,析出甲、乙的質(zhì)量相等

C.10,10g水中分別溶解甲、乙達到飽和,溶解較多的物質(zhì)是乙

D.把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的乙溶液從30降溫到10其質(zhì)量分數(shù)仍為10%

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【題目】在反應2AB3CD中,AB的相對分子質(zhì)量之比為5:1,已知20gA與一定量B恰好完全反應,生成5gD,則在此反應中BC的質(zhì)量比為

A4:19 B3:5 C1:3 D2:17

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