某校學(xué)生要進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合如圖幫助他們解決以下問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱為:
 

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母編號(hào)),
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,選用的收集裝置為
 
(填字母編號(hào)).
(4)用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為
 

(5)已知濃鹽酸具有揮發(fā)性,易揮發(fā)出氯化氫氣體.濃鹽酸和大理石在B裝置中混合劇烈反應(yīng),將放出的氣體M直接通入澄清石灰水中,石灰水沒(méi)有變渾濁.
據(jù)此事實(shí)估計(jì),該氣體M中應(yīng)含有
 
等成分.
(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.收集氨氣時(shí)應(yīng)選用E裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入.
②根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有(至少答2條)
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從儀器的圖形和用途去分析解答;
(2)從用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,反應(yīng)需要加熱去分析解答;
(3)從氫氣不溶于水,故可用排水法收集F;又由于密度比空氣小,故可以用E向下排空氣法進(jìn)行收集,去分析解答;
(4)從能使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室里用大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl)制取二氧化碳,二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳去分析解答;
(5)從①由于反應(yīng)物有濃鹽酸和大理石,二者反應(yīng)生成二氧化碳;②同時(shí)由于濃鹽酸中水分,故產(chǎn)生的氣體中還含有水蒸氣;③題目中指出:“放出的氣體M直接通入澄清石灰水中,石灰水沒(méi)有變渾濁.”說(shuō)明二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成的碳酸鈣被氯化氫氣體溶于水形成的鹽酸溶解,說(shuō)明氣體M中含有濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體去分析解答;
(6)從①實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水,由此可知反應(yīng)物是氯化銨和氫氧化鈣,生成物是氯化鈣、水的氨氣,去分析解答;
②從收集氨氣時(shí)應(yīng)選用向下排空氣法(E裝置)可知氨氣的密度比空氣小;把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量液體進(jìn)入說(shuō)明氨氣極溶于水;溶液變成紅色(無(wú)色酚酞溶液遇堿變紅),說(shuō)明氨氣的水溶液呈堿性去分析解答.
解答:解:(1)由儀器的圖形和用途可知儀器為長(zhǎng)頸漏斗,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;由于反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇A;故答案為A;
(3)由于收集的氫氣不溶于水,故可用排水法收集F;又由于密度比空氣小,故可以用E向下排空氣法進(jìn)行收集,故答案為:E或F;
(4)能使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室里用大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl)制取二氧化碳,二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)濃鹽酸和大理石在B裝置中混合劇烈反應(yīng),將放出的氣體M,①由于反應(yīng)物有濃鹽酸和大理石,二者反應(yīng)生成二氧化碳;②同時(shí)由于濃鹽酸中水分,故產(chǎn)生的氣體中還含有水蒸氣;③題目中指出:“放出的氣體M直接通入澄清石灰水中,石灰水沒(méi)有變渾濁.”說(shuō)明二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成的碳酸鈣被氯化氫氣體溶于水形成的鹽酸溶解,說(shuō)明氣體M中含有濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體;故答案為:HCl、CO2、水蒸氣;
(6)①實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水,由此可知反應(yīng)物是氯化銨和氫氧化鈣,生成物是氯化鈣、水的氨氣,故化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②收集氨氣時(shí)應(yīng)選用向下排空氣法(E裝置)可知氨氣的密度比空氣。话咽占瘽M氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量液體進(jìn)入說(shuō)明氨氣極溶于水;溶液變成紅色(無(wú)色酚酞溶液遇堿變紅),說(shuō)明氨氣的水溶液呈堿性;故答案為:氨氣的密度比空氣小、氨氣易溶于水、氨氣的水溶液呈堿性.
點(diǎn)評(píng):理解氣體的收集方法取決于氣體的密度和水溶性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、鋼材可以做鐵軌
B、稀有氣體可用做霓虹燈
C、氧氣可以支持燃燒
D、鉆石可用來(lái)做漂亮的裝飾品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物12.2g放入燒杯中,再加入一定質(zhì)量的稀硫酸使其恰好反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.5%,燒杯和所盛物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示.計(jì)算:
(1)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1)
(2)稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)求所取混合物與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)課本中一氧化碳還原赤鐵石(主要成份是氧化鐵)實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵.(K1,K2是活塞):

(1)這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行
 

(2)關(guān)閉K1、開(kāi)啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3所得的
 
(填化學(xué)式)產(chǎn)物
(3)在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是
 

(4)關(guān)閉K2、開(kāi)啟K1,可以將d口出來(lái)的純凈干燥氣體再?gòu)耐ㄈ胙b置而循環(huán)使用.C瓶中應(yīng)裝
 
(填序號(hào))
A.澄清石灰水    B.水    C.石蕊溶液   D.濃硫酸
(5)b瓶溶液的作用是
 

(6)取200克赤鐵礦樣品(雜質(zhì)中其它物質(zhì)不反應(yīng)),通一氧化碳使氧化鐵完全反應(yīng)后,稱得剩余固體質(zhì)量為152克,那么赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示8個(gè)實(shí)驗(yàn).
已知:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的
 
,溶液變?yōu)闊o(wú)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,原無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100g某稀硫酸溶液,恰好與6.5g鋅粒完全反應(yīng).問(wèn)
(1)可生成氫氣多少克?
(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X氣體通入盛有鐵粉的硬質(zhì)玻璃管,在加熱條件下,X與鐵粉反應(yīng)生成氫氣,充分反應(yīng)后,經(jīng)檢驗(yàn)玻璃管中的固體與鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同.如果將硬質(zhì)玻璃管里的鐵粉換為碳粉,則碳粉消失,試管中的氣體為氫氣和一氧化碳,且生成的氫氣和一氧化碳各自所含的分子數(shù)相等.
(1)判斷X是什么物質(zhì)?并說(shuō)明理由.
(2)煉鋼時(shí)煉鋼爐的溫度在2000℃左右,如果煉鋼爐著火,能否用水撲滅?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氯化銨在30℃時(shí)的溶解度為45.8克.30℃時(shí)將68.7克氯化銨配制成400克的溶液,通過(guò)計(jì)算:
(1)溶液是否飽和?
(2)若不飽和,為了使其飽和,可用下面的方法:
①蒸發(fā)溶劑法:需蒸發(fā)多少克水才能成為飽和溶液?
②加溶質(zhì)法:需再加入多少克氯化銨,溶液才能成為飽和溶液?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式.
(1)有銅生成的置換反應(yīng)
 

(2)有兩種氧化物生成的分解反應(yīng)
 

(3)一種金屬在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
 

(4)有白色沉淀生成反應(yīng)
 

(5)不能用鐵桶盛放波爾多液的原理
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案