【題目】近年來，我國多地出現霧霾天氣增多現象，下列不屬于大氣污染物的是（ ）
A．二氧化氮 B．二氧化硫
C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物（PM2.5）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上常用接觸法制硫酸(H2SO4)，所使用的原料是硫鐵礦(主要含FeS)。在高溫下，將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應生成三氧化二鐵和二氧化硫，再經過一系列轉化可生成硫酸。
(1)試配平硫鐵礦與氧氣反應的化學方程式：______FeS+ ______O2 ——______Fe2O3 +______ SO2
(2)在這個反應中鐵由+2價升到+3價，硫元素的化合價由_________。
(3)工地施工時,利用乙炔燃燒的火焰焊接鋼鐵材料。我們可采用碳化鈣(CaC2)與水反應制取乙炔(C2H2)氣體,同時還有氫氧化鈣生成,試寫出該反應的化學方程式:____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于產生氧氣方法的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應
C. 用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣
D. 實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙為初中常見物質，其轉化關系如下圖（“→”表示由一種物質轉化成另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物已略去）。
（1）若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅溶液中的一種，則乙是___________。
（2）若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物，甲與水反應生成乙并放出大量的熱。則甲→乙的化學方程式為______________________，丙可能是___________（寫一種）。
（3）若甲、乙、丙為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài)，則甲可能是________（寫一種）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關空氣成分的填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 ；
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現渾濁現象，說明空氣中含有 ；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】花花同學在試驗時從量筒中取出部分液體，她先平視凹液面的最低處讀出讀數為20 mL，倒出液體后，她又俯視凹液面的最低處讀出讀數為9 mL，他實際倒出液體的體積為（ ）
A. 11 mL B. ＞11mL C. ＜11mL D. 不一定
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【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（ �。�
A. t1℃時，甲和乙的溶解度均為30
B. t2℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等
C. t2℃時，在100g水中放入60g甲，其溶質的質量分數為37．5%
D. t2℃時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達到飽和
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【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計，請把實驗報告補充完整。
【實驗目的】鐵生銹條件的探究。
【實驗內容】取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象。
【實驗現象】實驗①②無明顯現象；實驗③中鐵絲生銹，且試管內空氣體積減小。
【實驗結論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________、________(填名稱)發(fā)生反應的結果。
【實驗思考】(1)當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的________。
(2)該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據鐵絲表面的鐵銹和__________________________兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況。
(3)用完的菜刀要擦干存放，理由是____________________。
(4)鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是_______________________。
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