如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)所學(xué)的,其中A、B為單質(zhì),B是可供動(dòng)植物呼吸的氣體;甲、乙、丙為化合物,甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同.圖中“-”表示兩端的物之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.

 

 

(1)寫出B的化學(xué)式_________;寫出一種丙的名稱____________

(2)寫出A和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________.

(3)寫出乙→甲的化學(xué)方程式:_____________.

 

(1)O2      氫氧化鈉(或氫氧化鈣等)

(2)C+CO2   高溫  2CO

(3)H2CO3═CO2↑+H2O

解析:(1)B是可供動(dòng)植物呼吸的氣體,故B為氧氣,A既能和甲反應(yīng),又能由A生成,所以可以判斷甲為二氧化碳,而A為碳單質(zhì),甲能生成乙,乙也能生成甲,所以可判斷乙為碳酸,甲和乙都能夠和過量的丙反應(yīng)生成相同的產(chǎn)物,可以知道丙應(yīng)該是堿,故本題答案為:O2     氫氧化鈉(或氫氧化鈣等)

(2)根據(jù)(1)的解答可以知道A為碳單質(zhì),而甲為二氧化碳,故本題答案為:C+CO2   高溫  2CO

(3)同樣據(jù)(1)的解答可知,加為二氧化碳,甲和乙互為生成物,可以知道乙為碳酸,故本題答案為:H2CO3═CO2↑+H2O

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)所學(xué)的,其中A、B為單質(zhì),B是可供動(dòng)植物呼吸的氣體;甲、乙、丙為化合物,甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同.圖中“-”表示兩端的物之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
(1)寫出B的化學(xué)式
 
;寫出一種丙的名稱
 

(2)寫出A和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出乙→甲的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)所學(xué)的,其中A、B為單質(zhì),B是可供動(dòng)植物呼吸的氣體;甲、乙、丙為化合物,甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同.圖中“-”表示兩端的物之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.

(1)寫出B的化學(xué)式_________;寫出一種丙的名稱____________
(2)寫出A和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________.
(3)寫出乙→甲的化學(xué)方程式:_____________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011屆江蘇省南京市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)所學(xué)的,其中A、B為單質(zhì),B是可供動(dòng)植物呼吸的氣體;甲、乙、丙為化合物,甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同.圖中“-”表示兩端的物之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.

(1)寫出B的化學(xué)式_________;寫出一種丙的名稱____________
(2)寫出A和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________.
(3)寫出乙→甲的化學(xué)方程式:_____________.

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(1)寫出B的化學(xué)式_________;寫出一種丙的名稱____________

(2)寫出A和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________.

(3)寫出乙→甲的化學(xué)方程式:_____________.

 

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(1)寫出B的化學(xué)式______;寫出一種丙的名稱______.
(2)寫出A和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 2CO

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