下列變化不屬于緩慢氧化的是（   ）
A．釀造米酒B．呼吸作用C．蠟燭燃燒D．食物腐爛
C
釀造米酒、呼吸作用、食物腐爛都是緩慢的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化，蠟燭燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，屬于劇烈氧化。故選C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某氣體既能用排水法收集又能用向上排空氣法收收集,該氣體具備的性質(zhì)是(      )
A．易溶于水,密度比空氣大B．易溶于水,密度比空氣小
C．難溶于水,密度比空氣大D．難溶于水,密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活在密閉狹小的特殊環(huán)境（如潛艇、太空艙）里，氧氣會越來越少，二氧化碳會越來越多，因此將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，不僅有科學(xué)意義，也有重要的使用價值。據(jù)科學(xué)文獻報道：NiFe2O4在一定條件下既能促進二氧化碳的分解又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反應(yīng)中是
A．反應(yīng)物B．致冷劑C．催化劑D．生成物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(14分) 下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱_____________。收集某氣體采用E裝置，可推測該氣體具有的性質(zhì)是________________________ 。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置是_____________（填選項），反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是_______，（填選項）CO2氣體中常含有的雜質(zhì)是_______。為了得到純凈、干燥的氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是_____________（填選項）。
A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是          。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的表達式為                                          ；
實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是                                    ；
用排水法收集氧氣的合適時機是                       。
(3)用過氧化氫溶液制氧氣選用的發(fā)生裝置是(填裝置字母)            ，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                ，
寫出該反應(yīng)的表達式                           ，收集氧氣還可以選取        (填裝置字母)，此方法驗滿的方法是                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（  ）
A．鋅 + 硫酸硫酸鋅 + 氫氣 B．碳酸鈣氧化鈣 + 二氧化碳
C．甲烷+氧氣水+二氧化碳 D．氫氣 + 氯氣 氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述中，不正確的是（  ）
A．氧氣不易溶于水B．氧氣的密度比空氣略大
C．液態(tài)氧是沒有顏色的D．通常狀況下氧氣是一種無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取下列氣體：①加熱高錳酸鉀制取氧氣；②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣； ③用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體。
下列有關(guān)說法正確的是
A．都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱
B．排空氣法集氣時都可以用帶火星的木條驗滿
C．都可用排水法收集氣體
D．都可以用相同的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳的后果是                            
A．不放出氧氣，B．放出的氧氣的速度慢
C．放出的氧氣的質(zhì)量會減少D．放出的氧氣的速度慢且質(zhì)量會減少

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同步練習冊答案