8．按要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式．
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）向澄清石灰水中通入二氧化碳氣體，石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

分析 （1）根據(jù)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進行分析；
（2）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進行分析．

解答 解：（1）紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，化學方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案為：（1）4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

點評 在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．18世紀70年代，瑞典化學家舍勒首先發(fā)現(xiàn)并制得了氯氣（Cl2），氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大且有毒的氣體，它能與水發(fā)生化學反應(yīng)生成鹽酸HCl和次氯酸（HC了），次氯酸具有強氧化性，可將某些有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)，且變色后不能恢復原色，氯氣也能與堿溶液發(fā)生化學反應(yīng)，用氧氣與氫氧化鈣發(fā)生如下反應(yīng)制取漂白粉：2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．請仿照制取漂白粉的反應(yīng)寫出氯氣通入氫氧化鈉溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．
（1）某同學用滴管將飽和氯水（氯氣的水溶液）逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中，當?shù)蔚阶詈笠坏螘r，溶液紅色突然褪去變成無色，請猜想溶液紅色褪去變成無色的兩個原因（用簡要文字說明）；
①溶液中的紅色物質(zhì)被氯水中的次氯酸氧化褪色；②氯水中的鹽酸，次氯酸中和了氫氧化鈉，使溶液由堿性轉(zhuǎn)變成了中性甚至酸性，酚酞試液在中性或酸性溶液中顯無色．
（2）請設(shè)計一個簡單的實驗，探究（1）中溶液紅色褪去變成無色的原因是①還是②，并作簡要說明：取（1）中褪色后的無色溶液1～2mL于試管中，然后滴加過量的NaOH溶液，若溶液由無色變成紅色，證明（1）中溶液紅色褪去的原因是氯水中的鹽酸和次氯酸中和了氫氧化鈉，使溶液由堿性變?yōu)橹行陨踔了嵝裕?br />若溶液仍然為無色，證明（1）中溶液紅色褪去的原因是氯水中的次氯酸將溶液中的紅色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)．
（3）小慧同學在實驗室中發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉．
【提出問題】袋中漂白粉是否失效、現(xiàn)有成分是什么？
【查閱資料】①漂白粉是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2的混合物，其有效成分是次氯酸鈣Ca（ClO）2．Ca（ClO）2可溶于水，在空氣中即可發(fā)生反應(yīng)：Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3+2HClO3
②HClO：有漂白作用，如能使紅墨水等的有色物質(zhì)褪色；不穩(wěn)定，分解生成HCl絕O2；
③CaCl2：易溶于水，溶液呈中性．
實驗1：檢驗該漂白粉是否失效？
實驗操作：向燒杯中加入適量漂白粉樣品，加水后通入CO2氣體，再滴加一滴紅墨水，發(fā)現(xiàn)紅墨水不變色現(xiàn)象，該漂白粉已經(jīng)變質(zhì)．
【進行猜想】
猜想一：CaCO3；   猜想二：CaCl2和CaCO3；
猜想三：CaCl2和Ca（OH）2； 猜想四：CaCl2和CaCO3和Ca（OH）2
【實驗記錄】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品放入試管中，加入一定量的鹽酸有氣泡出現(xiàn)猜想二成立
②另取少量樣品放入試管中，加入適量水，靜置后向上層清液中滴加
碳酸鈉溶液 		產(chǎn)生變色沉淀
③另取少量樣品放入試管中，加入適量水，靜置后向上層清液中滴加
酚酞試液 		 
酚酞試液不變色 
【實驗反思】
（1）猜想一肯定是不正確的，理由是因為氯化鈣不能和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，因此固體中一定含有氯化鈣．
（2）漂白粉中氫氧化鈣最終可能轉(zhuǎn)化為B（填序號）A、CaCl2B、CaCO3C、Ca（ClO）2漂白粉應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量．實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號，用彈簧夾夾緊膠管．點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即仲入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流迸集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．
（1）由上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．能夠得到該結(jié)論運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)，請寫出其中氮氣的一種性質(zhì)不燃燒、不支持燃燒
（2）寫出紅磷燃燒的文字表達式．磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（3）該實驗中，若測得氧氣體積分數(shù)偏小，請列舉出兩種造成此情況的可能原因①紅磷的量不足②裝置漏氣．
（4）該實驗中，能否用碳、硫代替紅磷？不能，為什么？碳、硫燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳、二氧化硫氣體，鐘罩內(nèi)氣體減少不明顯．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．常溫下，將盛有KNO3飽和溶液的試管插入盛有冰水混合物的燒杯中，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．試管內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變B．試管內(nèi)溶液總質(zhì)量不變
C．硝酸鉀的溶解度不變D．試管內(nèi)水的質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某合作學習小組討論辨析以下說法：①純凈水和礦泉水都是純凈物；②金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)；③煤、石油和天然氣都是不可再生能源；④分子都比原子大；⑤CO和CO2都不能供給呼吸，都有毒性．其中正確的是（　�。�
A．②③B．①②C．③④D．④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．“黃銅”是銅鋅合金，具有較強的機械性能，比純銅耐腐蝕，街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的．現(xiàn)取20.0g某種黃銅投入100g某濃度的稀硫酸中，完全反應(yīng)后剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8g．請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣多少克？
（2）這種黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）剩余溶液中ZnSO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為116．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列除去少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法不合理的是（　　）
混合物試劑或方法
A銅粉 （鐵粉）磁鐵吸引
BCO  （CO2）將混合氣通入足量澄清石灰水
CCO2  （CO）點燃混合氣體
DCu   （Fe）加入足量稀鹽酸，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性．下列說法中正確的是（　�。�
A．釀造酒和醋時都發(fā)生了劇烈的氧化反應(yīng)
B．白磷自燃既含有緩慢氧化，又包含劇烈氧化
C．蠟燭燃燒發(fā)生了化合反應(yīng)
D．將帶火星的木條伸入某氣體中，若木條復燃，則證明該氣體是氧氣，木條復燃是由緩慢氧化引起的

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