根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),纖維有多種分類方法,如:①植物纖維②動物纖維③天然纖維④合成纖維分析指出下列幾種物質(zhì)應(yīng)屬于哪類(填序號):
(1)棉花和麻是 ;(2)純羊毛絨是 ;(3)滌綸是 ;(4)人造羊毛是 ;(5)滌棉纖維含有 (6)尼龍是
【考點(diǎn)】合成纖維及其應(yīng)用.
【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題.
【分析】植物纖維是植物纖維素與各種營養(yǎng)物質(zhì)結(jié)合生成的絲狀或絮狀物;由動物的毛發(fā)或分泌液形成的纖維.最主要的品種是各種動物毛和蠶絲;天然纖維是指自然界存在和生長的、具有紡織價(jià)值的纖維;合成纖維是化學(xué)纖維的一種,是用合成高分子化合物做原料而制得的化學(xué)纖維的統(tǒng)稱.
【解答】解:(1)棉花和麻是植物,是自然界存在和生長的具有紡織價(jià)值的纖維,屬于植物纖維和天然纖維;
(2)純羊毛絨是由動物的毛發(fā)或分泌液形成的纖維,是自然界存在和生長的具有紡織價(jià)值的纖維,屬于動物纖維和天然纖維;
(3)滌綸是用合成高分子化合物做原料而制得的化學(xué)纖維,屬于合成纖維;
(4)人造羊毛是用合成高分子化合物做原料而制得的化學(xué)纖維,屬于合成纖維;
(5)滌棉纖維中含有滌綸和棉兩種成分!其中滌綸是合成纖維,棉是植物纖維和天然纖維;
(6)尼龍是用合成高分子化合物做原料而制得的化學(xué)纖維,屬于合成纖維;
故答案為:(1)①③;(2)②③;(3)④;(4)④;(5)①③④;(6)④.
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體是-------------------------------------------( )
A.氮?dú)?nbsp; B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.食物腐敗變質(zhì) B.水遇冷結(jié)冰
C.夏季柏油路面“變軟” D.冬季鋼軌之間縫隙加大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一氧化碳中毒的原因是( 。
A.一氧化碳阻礙了血液循環(huán)
B.一氧化碳麻痹了人體的呼吸系統(tǒng)
C.一氧化碳造成人體呼吸系統(tǒng)停止活動
D.一氧化碳阻礙了氧氣運(yùn)輸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們每天通過攝取食物不斷補(bǔ)充所需要的各種元素,但有時(shí)也會攝入某些有害的元素,對下列礦物元素進(jìn)行分類.
①鎘 ②鉀 ③鐵 ④鈣 ⑤汞 ⑥碘 ⑦鉛 ⑧鎂 ⑨硒 ⑩鋅
(1)人體中必需的微量元素
(2)對人體有害的微量元素 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.原子是不可再分的粒子
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
C.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是它們的原子含有不同數(shù)目的質(zhì)子
D.與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系非常密切的是原子的最外層電子數(shù)目
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活密切聯(lián)系,生活中處處有化學(xué),請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從分子的角度解釋,“酒香不怕巷子深”的原因是 分 .
(2)在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立刻用 滅火.
(3)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指 (填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”).
(4)吸煙有害健康,煙草燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是 (填化學(xué)式).
(5)在轎車的車箱內(nèi)放入幾包活性炭便可減少其中的異味,其原理是利用了活性炭的 .
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