近兩年，由于多方面的原因，國際石油價格持續(xù)上漲，與石油相關(guān)的一些生產(chǎn)、生活用品價格也隨之上漲．下列關(guān)于石油的說法正確的是（　�。�

　 A． 石油的蘊藏量是無限的

　 B． 石油是一種重要的純凈物

　 C． 石油是一種由多種物質(zhì)組成的混合物

　 D． 石油經(jīng)過干餾后的產(chǎn)品，可用作汽車燃料


考點： 石油的組成；純凈物和混合物的判別；石油加工的產(chǎn)物；常見能源的種類、能源的分類．

專題： 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題．

分析： A、根據(jù)石油的形成進(jìn)行分析．

B、石油是有多種有機物組成的．

C、根據(jù)石油的組成進(jìn)行分析．

D、根據(jù)干餾的定義進(jìn)行分析．

解答： 解：A、石油是不可再生能源，目前儲存量已越來越少，所以錯誤．

B、石油的成分復(fù)雜，是一種由多種有機物組成的復(fù)雜的混合物，錯誤．

C、石油是一種由多種有機物組成的復(fù)雜的混合物，正確．

D、石油是化工行業(yè)的主要原材料，可以采用分餾的方法進(jìn)行分離；分餾是根據(jù)各物質(zhì)的沸點不同而進(jìn)行分離的，而干餾是隔絕空氣加強熱進(jìn)行的，故D選項錯誤

故選C

點評： 本題主要對石油的儲存、成分及石油化工有關(guān)知識進(jìn)行了考查．本題難點是要區(qū)別分餾和干餾兩個概念，石油主要采用分餾的方法進(jìn)行分離成分，煤主要采用干餾的方法來制得各種化工原料，分餾是物理變化，干餾是化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”  表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、C都是單質(zhì)，氣體C常用于滅火，F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請你回答：

(1)C的化學(xué)式           ，H可能是             ；

(2)寫出標(biāo)號①、②、③、④的化學(xué)方程式：

①                            ②                          

③                            ④                          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某工廠有甲、乙、丙三個車間，各自排放的污水中均無沉淀物，各車間的污水分別含有以下六種物質(zhì)中的各兩種：（注意與不能共存）。為防止污染水源，某中學(xué)化學(xué)興趣小組配合工廠進(jìn)行污水檢測，結(jié)果如下表�？纱_定丙車間排放的污水中含有______________。為變害為利，化學(xué)興趣小組與工廠研究設(shè)計如下圖污水處理方案。問：沉淀A、沉淀B分別是______________、______________。若各步處理均完全反應(yīng)，最終排放液C的溶質(zhì)是______________，在農(nóng)業(yè)上它可用作復(fù)合肥料。

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為40mL，則實際液體體積為(　　)

A.大于40mL　B.小于40mL　

C.等于40mL  D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用來測定空氣成分的方法很多，圖5所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是： 

  

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請回答下列問題：(  1)上面的實驗同時證明了氮氣有                                                   的化學(xué)性質(zhì)。

（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ____        __ 、               ____ 、               _。

3）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如右圖所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是：                         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖中甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的屬于不同類別的物質(zhì)。圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某物質(zhì)可通過一步反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說法中正確的是（）

A.
甲物質(zhì)只能是氧化物

B.甲、乙、丙、丁的物質(zhì)類別可能依次為氧化物、堿、單質(zhì)、鹽

C.含銅元素的物質(zhì)都能與稀鹽酸通過一步反應(yīng)直接生成氯化銅

D.乙、丁之間可以有雙向轉(zhuǎn)化關(guān)系，且乙、丁分別和稀鹽酸反應(yīng)能夠生成同一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊分別是碳酸鈉溶液、氧化鐵、氫氧化鈣溶液、氯化鋇溶液和稀鹽酸中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)能相互發(fā)生反應(yīng)。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色。

請回答下列問題：

⑴丁物質(zhì)的化學(xué)式是  

⑵甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是   與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是   盛有甲溶液的燒杯中滴加丙溶液，燒杯中溶液的pH會  （填“增大”或“減小”）。


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一包白色粉末由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的三種混合而成，為探究其組成，進(jìn)行以下實驗：

分析實驗過程，回答；

（1）白色粉末中一定有　　，一定沒有　　；

（2）白色粉末的三種成分的可能組合為　　，　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑瓶，標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如下圖所示），某興趣小組對其組成進(jìn)行如下探究。

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【查閱資料】

Ⅰ.初中化學(xué)中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，其中一 種物質(zhì)的類別有別于其它三種物質(zhì)，該物質(zhì)是     ⒀      。

Ⅱ. NaHCO3的水溶液呈堿性。

Ⅲ.室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaHCO3

NaCl

NaOH

Na2CO3

溶解度g/100g水

9.6

36

109

215

【資料分析】

依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是        ⒁          。

【實驗探究】

實驗1：

實驗測得該溶液的pH＞7，則這瓶試劑也不可能是氯化鈉。

實驗2：

為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，又進(jìn)行了如下實驗：

取少量溶液于試管中，滴加足量的鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，得出結(jié)論，該溶液是Na2CO3溶液。寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：              ⒂               。

有同學(xué)對上述結(jié)論提出質(zhì)疑，他認(rèn)為該溶液可能由        ⒃           組成,并設(shè)計如下實驗。

實驗3：

另取樣，加入過量的CaCl2溶液(呈中性)，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是            ⒄      ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色；得出結(jié)論，該同學(xué)的假設(shè)成立。

上述實驗中，證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是            ⒅            。

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