4.夏天到了,衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n,果汁漬等.某!拔遗c化學”興趣小組對“污漬爆炸鹽”(一種新型衣物助洗劑)化學成分進行探究.主要探究過程如下:
(1)閱讀產(chǎn)品標簽:“主要成分是過氧碳酸鈉,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多重頑固污漬…,本產(chǎn)品不傷衣物,‘無磷’是它的一大優(yōu)點”.含磷洗滌劑對環(huán)境的危害是導致水體富營養(yǎng)化,產(chǎn)生水華現(xiàn)象.
(2)查閱資料:過氧碳酸鈉(Na2CO4),白色結晶顆粒,其溶于水會產(chǎn)生碳酸鹽和其他化合物.
(3)合理猜想:①其化合物為NaOH;②其化合物為H2O2;③其化合物為NaOH 和H2O2;該小組同學做出以上猜想的理論依據(jù)是根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變.
(4)實驗設計:探究“污漬爆炸鹽”水溶液的成份,完成下列表格.
限選試劑:稀鹽酸、BaCl2 溶液、MgCl2 溶液、MnO2、蒸餾水
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 步驟1:取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌 固體完全溶解,形成無色溶液 
 步驟2:取少量步驟1形成的溶液與試管中,再滴加過量BaCl2溶液,震蕩,靜置 
產(chǎn)生白色沉淀
 含有Na2CO3
 步驟3:取少量步驟2試管中的上層溶液與另一支試管中,再滴加少量MgCI2溶液,震蕩 無明顯現(xiàn)象 
不含NaOH
 步驟4:另取一支試管,加入少量步驟1形成的溶液,再加入少量MnO2,將帶火星木條伸入試管中 
溶液中有氣泡產(chǎn)生,帶火星木條復燃
 含有H2O2

分析 (1)根據(jù)含磷洗滌劑的使用能使水體富營養(yǎng)化,產(chǎn)生水華現(xiàn)象進行分析;
(3)根據(jù)質量守恒定律的微觀解釋分析解答,化學反應前后元素的種類不變進行分析;
(4)根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉反應會生成碳酸鋇沉淀,氫氧化鈉么氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀,二氧化錳能催化過氧化氫分解生成氧氣進行分析.

解答 解:(1)含磷洗滌劑的使用能使水體富營養(yǎng)化,產(chǎn)生水華現(xiàn)象;
(3)根據(jù)質量守恒定律的微觀解釋分析解答,化學反應前后元素的種類不變;
(4)氯化鋇和碳酸鈉反應會生成碳酸鋇沉淀,氫氧化鈉么氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀,二氧化錳能催化過氧化氫分解生成氧氣,所以

 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 步驟1:取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌 固體完全溶解,形成無色溶液 
 步驟2:取少量步驟1形成的溶液與試管中,再滴加過量氯化鋇溶液,震蕩,靜置 產(chǎn)生白色沉淀 含有Na2CO3
 步驟3:取少量步驟2試管中的上層溶液與另一支試管中,再滴加少量MgCI2溶液,震蕩 無明顯現(xiàn)象 不含氫氧化鈉
 步驟4:另取一支試管,加入少量步驟1形成的溶液,再加入少量二氧化錳,將帶火星木條伸入試管中 溶液中有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃 含有H2O2
故答案為:(1)導致水體富營養(yǎng)化,產(chǎn)生水華現(xiàn)象;
(2)根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變;
(3)
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 過量氯化鋇溶液 產(chǎn)生白色沉淀
  不含氫氧化鈉
 二氧化錳 溶液中有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃 

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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5.人體內幾種體液的正常pH范圍如表所示,其中酸性最強的是( 。
體液A、血液B、胃液C、唾液D、膽汁
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A.AB.BC.CD.D

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6.除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳,最合理的方法是( 。
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10.如圖是實驗室中常見的一些裝置,請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是酒精燈;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BE;
(3)實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置是A,把產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水的試管D中,看到出現(xiàn)氣泡,但一直沒有出現(xiàn)渾濁,其可能原因是鹽酸濃度大或石灰水濃度太稀或變質等.
(4)實驗室用氫氣還原氧化銅,應選擇的裝置是C,寫出氫氣還原氧化銅的化學方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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9.某實驗小組對鐵的銹蝕進行如下實驗.室溫時,將包有樣品(足量)的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖.觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(容積150mL).當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(shù).記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間,如表:
序號樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時間/min
1g鐵粉、0.2g碳和10滴水10070約120
1g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl10070約70
(1)實驗①和②說明NaCl可以加快(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率.
(2)實驗開始后,廣口瓶內溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是放熱 (填“放熱”或“吸熱”)過程.
(3)若欲探究碳對鐵銹蝕速率的影響,應選擇的藥品有1g鐵粉和10滴水(或1g鐵粉、10滴水和少量氯化鈉).
(4)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣體積分數(shù)的計算式為(100-70)ml/150ml×100%.

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13.已知某固體混合物A中可能含有CaCO3、NaNO3、BaCl2、FeCl3、CuSO4五種物質中的兩種或多種.按下述步驟進行實驗探究,觀察實驗現(xiàn)象,并加以分析推理(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應).
I.取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得混合沉淀B和無色濾液C.
Ⅱ.另取一定質量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量HCl溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得白色沉淀D、濾液E和氣體F.
Ⅲ.將所得濾液C和濾液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應后,過濾,得白色沉淀F和濾液G.
根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應推理,填寫以下空白:
(1)在固體混合物A里,上述五種物質中肯定存在的物質是(寫化學式)CaCO3、BaCl2、CuSO4,任選一種物質陳述肯定存在的理由:因為混合物A中只有CaCO3才能與適量HCl溶液反應才能產(chǎn)生“氣體F”.或者因為混合物A中只有BaCl2和CuSO4發(fā)生反應,在步驟Ⅱ中才能產(chǎn)生“白色沉淀D”.
(2)寫出步驟III中生成白色沉淀F的1個化學方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(3)在濾液G中,一定含有的金屬陽離子共有3種,該濾液中肯定存在的酸根離子的符號是NO3-
(4)混合沉淀B中一定含有的物質的化學式為Cu(OH)2 CaCO3 BaSO4
(5)在混合物A里,上述五種物質中不能確定存在的物質是(寫化學式)NaNO3、FeCl3

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14.在學習碳酸鈉的性質的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀,對濾出沉淀后的濾液,引導同學們對濾液中溶質的成分進行探究.同學們通過討論認為濾液溶質可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2
小偉同學設計了下列實驗方案,請你幫助完成.
實驗步驟可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)取少量濾液于試管中,加入Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀假設③成立
(2)取少量的濾液于兩支試管中分別加入碳酸鈉溶液、稀鹽酸都無明顯現(xiàn)象假設①成立

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