要改正下列錯誤的操作，不需要再補充儀器的是

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省綏化市九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（2009•佛山）在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計，請把實驗報告補充完整．

【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究．

【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．

【實驗結(jié)論】實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減�。�

【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的 （填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．

【實驗思考】

（1）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的 ．

（2）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和 兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況．

（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是 ．

（4）鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省青島市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•青島校級月考）2015巴黎氣候變化大會通過一項氣候問題的國際協(xié)議，使全球升溫控制在2攝氏度以下．低碳正成為人們的共識．

（1）自然界消耗CO2的主要途徑有①植物的光合作用；②水的吸收．請用化學(xué)方程式表示出第②條消耗CO2的途徑： ．

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①轉(zhuǎn)化后生成的可燃性氣體為 （填化學(xué)式）．

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

（3）為減少溫室氣體排放，科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱的條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個反應(yīng)的方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省巢湖市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在廚房中進行的活動，屬于物理變化的是

A．將地瓜由塊狀切成絲狀

B．切過水果的水果刀未處理而生銹

C．食物腐爛變質(zhì)

D．用食醋除去暖水瓶中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省石家莊市九年級下學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

進入21世紀，全球擁有的化合物已超過3000萬種，其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成．請用上述4種元素，按要求用元素符號或化學(xué)式填空：

（1）兩個鈉原子 ；（2）一個鈉離子 ；

（3）導(dǎo)致酸雨的一種氧化物 ；

（4）一種酸 ；（5）一種堿 ；

（6）下圖表示氣體分子示意模型，可能為 、 （寫出兩種）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省鄭州市九年級下學(xué)期開學(xué)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是

A．濕衣晾干﹣分子不停地運動

B．水結(jié)成冰﹣分子本身發(fā)生變化

C．氣體受熱膨脹﹣分子間間隔變大

D．輪胎充氣﹣分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省周口市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

河水凈化的主要步驟如圖所示，有關(guān)說法錯誤的是

A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì) B．凈化后的水是純凈物

C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D．X試劑可以是活性炭

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省婁底市九年級下學(xué)期開學(xué)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

某化工廠的金屬廢料主要成分是銅粉還含有鐵粉，需回收此廢料中的銅．現(xiàn)取廢料樣品l0.0g，向其中加入足量的稀硫酸完全反應(yīng)后（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）共收集到0.1g 氫氣．試求：

（1）廢料中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少？

（2）現(xiàn)有廢料20.0t，共可回收銅的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室欲進行粗鹽提純，然后用提純的精鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是

A．實驗的步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移、計算、稱取、量取、溶解

B．蒸發(fā)實驗結(jié)束后用手拿著蒸發(fā)皿小心的放在石棉網(wǎng)上，不可直接放在實驗臺上

C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，結(jié)果會偏小

D．量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水

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