化學(xué)變化中的最小粒子是(  )

A. 分子 B. 質(zhì)子 C. 原子 D. 中子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是 ( )

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

CO2(CO)

足量O2

點(diǎn)燃

B

CaO(CaCO3)

適量稀鹽酸

蒸發(fā)、結(jié)晶

C

硝酸鈉溶液(硫酸鈉)

適量硝酸鋇溶液

過(guò)濾

D

CuO粉(C粉)

適量稀鹽酸

過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

請(qǐng)回答生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問(wèn)題:

(1)炒菜時(shí),煤氣爐的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時(shí)可將爐具的進(jìn)風(fēng)口_____(填“調(diào)大”或“調(diào)小”);關(guān)閉閥門(mén),爐具火焰馬上熄滅,熄滅原因是_____________。

(2)生活中降低水的硬度的方法是__________(寫(xiě)一種)。

(3)醫(yī)院給病人輸氧時(shí),先把氧氣通過(guò)下圖裝置,你認(rèn)為連接病人呼吸器官的應(yīng)是_____(填“a”或“b”)端。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省阜陽(yáng)臨泉縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史,某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:

a.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;

b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;

c.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳.

(1)如果猜想a成立,寫(xiě)出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式__.

(2)如果猜想b成立,寫(xiě)出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式__

(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分.(NaOH溶液能吸收CO2)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁,C裝置中的澄清石灰水不變渾濁,由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為_(kāi)_.

(4)有同學(xué)提出,從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā),如圖2裝置可進(jìn)行改進(jìn),去掉A、B、C裝置,用如圖2所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分.請(qǐng)你寫(xiě)出其實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程(寫(xiě)出操作步驟,不需要寫(xiě)出現(xiàn)象和結(jié)論)__.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省阜陽(yáng)臨泉縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省阜陽(yáng)臨泉縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列變化屬于物理變化的是( 。

A. 蠟燭燃燒 B. 鐵鍋生銹 C. 滴水成冰 D. 食物腐敗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法不正確的是( )

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量 / g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量 / g

3.2

3

待測(cè)

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省丹東市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)來(lái)探究煉鐵原理的裝置,如圖.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入一會(huì)兒一氧化碳再加熱,其目的是為了防止__;從環(huán)保角度上看,上述裝置有不足之處,改進(jìn)措施是______ 。

(2)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 。

(3)鐵架臺(tái)常用的的防銹措施是 _____(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省桐城市九年級(jí)第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

2016年10月17日7時(shí)30分我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射神州十一號(hào)載人飛船。發(fā)射的燃料是液態(tài)聯(lián)氨(N2H4),它與氣態(tài)四氧化二氮燃燒生成氮?dú)夂退晃廴经h(huán)境。若5Kg不純的聯(lián)氨和6.9Kg四氧化二氮完全反應(yīng)(其中聯(lián)氨中的雜質(zhì)不與四氧化二氮反應(yīng)),求聯(lián)氨的純度是多少?

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