Question

9．小強(qiáng)和小麗兩位同學(xué)在實驗室用如圖1裝置制取幾種氣體．

（1）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和E（填裝置序號）進(jìn)行組裝，
（2）在裝入藥品前，應(yīng)先檢查裝置氣密性；
（3）當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止制取氧氣實驗的正確操作步驟是先從水槽中取出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（4）小麗用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B或C，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣集滿了．
（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置C，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是①③ （填序號）．
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
（6）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可選用A裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，收集氣體時可選用E或F裝置．（填字母）

Answer 1

分析 （1）根據(jù)氧氣的密度比空氣大，不易溶于水解答；
（2）根據(jù)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性解答；
（3）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進(jìn)行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（4）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃．
（5）裝置改進(jìn)后的優(yōu)點是：操作簡便；節(jié)約藥品用量；能控制液體的滴加速度，從而能夠控制反應(yīng)的進(jìn)行．
（6）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答 解：
（1）因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；
（2）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；
（3）若用E裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管．
（4）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，故選B或C；發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；如果用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，就說明氧氣已收集滿．
（5）裝置改進(jìn)后的優(yōu)點是：操作簡便；節(jié)約藥品用量；能控制液體的滴加速度，從而能夠控制反應(yīng)的進(jìn)行．故答案為：①③．
（6）實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體，故選用固體加熱裝置作為發(fā)生裝置；甲烷的密度比空氣小，能選用向下排空氣法收集；不溶于水，可以用排水法收集．
答案：
（1）E；
（2）氣密性；
（3）從水槽中取出導(dǎo)管    熄滅酒精燈．
（4）B或C   過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣    將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復(fù)燃，說明氧氣集滿了．  
（5）①③
（6）A   E    F

點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．