我們生活在物質(zhì)的世界里，物質(zhì)在不斷地變化．下列自然現(xiàn)象，屬于化學變化的是（　�。�
A、衣服晾干B、玻璃杯摔碎
C、天然氣燃燒D、酒精揮發(fā)
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成
解答：解：A、衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯．
B、玻璃杯摔碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、天然氣燃燒過程中生成二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學變化，故C正確；
D、酒精揮發(fā)只是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．
故選C．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的溶液，各瓶可能是Na2CO3、BaCl2、Ca（NO3）2、H2SO4（�。�、AgNO3等溶液中的一種．現(xiàn)將瓶內(nèi)溶液各取少許，進行部分兩兩混合的實驗，實驗結果見下表（說明：表中“↑”表示有氣體生成，“↓”表示有沉淀生成，“-”表示無明顯現(xiàn)象或有微溶物生成，空格表示實驗沒做）．
（1）根據(jù)實驗結果判斷各瓶溶液為：A為
 
，B為
 
，C為
 
，D
 
，E
 
．
（2）寫出有關的化學方程式：
①A與C：
 
；
②B與E：
 
；
③C與D：
 
；
④D與E：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為保證駕乘人員人身安全，許多汽車中增設了安全氣囊，內(nèi)置疊氮化鈉（NaN3），在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時，疊氮化鈉發(fā)生分解反應：2NaN3→2Na+3N2↑，立即氣體充滿氣囊，以達到保護駕乘人員的目的．
若填充一安全氣囊需要0.9mol氮氣，則約含
 
個氮原子，需要有
 
 mol的疊氮化鈉發(fā)生上述的分解反應，這些疊氮化鈉的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空

（1）寫出儀器的名稱：A
 
 C
 
  D
 
 E
 
．
（2）吸取和滴加少量液體時要用到
 
．（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象或方法，不只與空氣中的水蒸氣有關的是（　　）
A、濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀
B、打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口產(chǎn)生白霧
C、夏季空調(diào)冷氣吹到的地方可看到有“冷氣霧”
D、固體燒堿要密封保存

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科目：初中化學 來源： 題型：

氣體制備裝置中不能“隨開隨制，隨關隨停”的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

用一測量儀器測量某科學量時得到的數(shù)據(jù)跟科學量之間存在一定的數(shù)量關系．如表所示該測量儀器測量某科學量時的一組測量值（已知量的單位和儀器刻度讀數(shù)單位相同）：
已知科學量Q     0.00     1.00     2.00     4.00     6.00
儀器刻度讀數(shù)s     0.00     0.50     2.00     8.00     18.00
由上表可以推斷，若用這個測量儀器去測量一個5.00單位的已知科學量時，儀器的讀數(shù)是（　�。�
A、10.0B、12.5
C、13.0D、16.5

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應中，調(diào)節(jié)反應物的用量和濃度，可以改變反應產(chǎn)物的是（　�。�
A、硅與氫氟酸反應
B、鐵粉與硫粉混合加熱
C、Al2O3與強堿反應
D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應一段時間，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物     質(zhì) X Y Z W
反應前質(zhì)量/g 11 3.2 16.2 1.9
反應后質(zhì)量/g a 5.4 8.1 2.8
根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是（　�。�
A、反應中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22：9
B、a=16
C、X、Z是反應物，Y、W是生成物
D、Z為化合物

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