(2013?東莞一模)下列是分析可能變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中合理的是( 。
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)過程
除去雜質(zhì) 取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾
檢驗(yàn)是否完全變質(zhì) 取溶液,加入石灰水至恰好反應(yīng),過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液觀察顏色
證明是否已經(jīng)變質(zhì) 取溶液,滴加足量鹽酸,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生
分析:①氫氧化鈉溶液吸收空氣中二氧化碳生成的碳酸鈉即雜質(zhì),除去雜質(zhì)即去除混合溶液中的碳酸鈉;
②已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,確定成分即檢驗(yàn)碳酸鈉和氫氧化鈉的存在;
③氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì),證明變質(zhì)即證明氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉;碳酸鹽的檢驗(yàn):滴加鹽酸,產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水.
解答:解:①除去雜質(zhì)即去除混合溶液中的碳酸鈉,采取滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),碳酸鈉與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)全部轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸c和碳酸鈣,過濾去碳酸鈣沉淀即可得到氫氧化鈉溶液;故①正確;
②確定成分即檢驗(yàn)碳酸鈉和氫氧化鈉的存在,采取加入石灰水與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾后的溶液中含有反應(yīng)生成的氫氧化鈉,此時(shí)滴加酚酞變紅不能證明原溶液中含有氫氧化鈉;故②不正確;
③證明變質(zhì)即證明氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,根據(jù)碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,采取滴加鹽酸并將生成的氣體通入澄清石灰水的方法,觀察到石灰水變渾濁時(shí),即可證明溶液中混有碳酸鈉;故③正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):利用氫氧化鈉與碳酸鈉性質(zhì)不同及變化規(guī)律的不同,選取恰當(dāng)?shù)脑噭,可以檢驗(yàn)、測(cè)定、除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?東莞一模)連續(xù)三年,我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了百年一遇的特大旱災(zāi),國(guó)家投入大量人力物力來保障災(zāi)區(qū)人民的基本生活用水.下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是( 。

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(2013?東莞一模)下列圖象正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?東莞一模)紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等.
(1)紫薯中維生素
C
C
(選填“A”、“B”或“C“)可預(yù)防壞血。
(2)紫薯中的硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖,
則下列說法中正確的是
CD
CD
;
A.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g    B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子
C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18       D.硒元素在化合物中可能顯 一2價(jià)
(3)紫薯種植常需施用復(fù)合肥.現(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氯化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥,其中屬于復(fù)合肥的是
硝酸鉀
硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?東莞一模)如圖所示,某河流上游的造紙廠和小型石灰廠,向河中非法排放廢液和廢渣.通過檢測(cè)發(fā)現(xiàn):造紙廠排放的廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉;石灰廠排放的廢液顯堿性,附近的河水渾濁且水溫偏高.
(1)河水溫度偏高對(duì)水質(zhì)的直接影響是
水中氧氣含量減小
水中氧氣含量減小

(2)在P處取一定量河水,靜置后過濾出白色固體;取少量白色固體加入足量稀鹽酸,固體全部溶解,并產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體.P處產(chǎn)生白色固體的方程式是
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

(3)為盡可能減輕河水污染,除了將石灰廠的廢渣回收外,還需將兩廠的廢液混合后過濾,再向?yàn)V液中加入適量的
稀鹽酸
稀鹽酸
,以調(diào)節(jié)廢水的PH至中性后再排放.

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