某校研究性學(xué)習(xí)小組探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 他們想選用以下藥品的燃燒進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

?木炭;②紅磷;③鐵絲;④鎂條.

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為,不能用木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),原因是_________________.另外,也不能用鐵絲進(jìn)行探究,原因是 ____________________. 學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,

進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的 70%. 如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣 體中除氧氣外還一定有 ____填寫物質(zhì)名稱)。

【提出問題】鎂條除與氧氣、氮?dú)夥磻?yīng)外,還與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呢?

【猜想假設(shè)】鎂條能與 _______(填寫物質(zhì)化學(xué)式)反應(yīng).

【實(shí)驗(yàn)探究】取約 10cm 長(zhǎng)的鎂條,用砂紙或小刀把它一端的氧化膜除盡,用坩堝鉗夾持另 一端,放在酒精燈上點(diǎn)燃后,隨即伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi),鎂條會(huì)繼續(xù)燃燒,并發(fā)出耀 眼白光.燃燒后,集氣瓶的瓶壁特別是瓶底出現(xiàn)有白色粉末氧化鎂,同時(shí)還有黑色斑點(diǎn)碳粒.

【評(píng)價(jià)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究,總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),在藥品選擇 上應(yīng)注意:

(一)藥品要易與氧氣反應(yīng);(二) ________________;(三)_____________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小柯家廚房中常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )

A. 牛奶 B. 醬油 C. 米醋 D. 蔗糖

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下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是

A. 水 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 銅

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在水、二氧化碳、二氧化硫、氧氣的組成中都含有( )

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某小組同學(xué)在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花,做了下圖所示實(shí)驗(yàn), 發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨),且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花 一端。

白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是________________________。

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蠟燭(足量)在如下圖 1 密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧

氣含量的變化如圖 2 所示,下列判斷正確的是( )

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒

C. 蠟燭燃燒過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)

D. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客 觀事實(shí).下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取 氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)下圖所得出的結(jié)論正確的是( )

A. 同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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近年來,科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3和H3+粒子。下列有關(guān)說法中正確的是

A.H3和H3+屬于相同粒子

B.H3和H3+的化學(xué)性質(zhì)相同

C.H3和H3+具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同的電子數(shù)

D.構(gòu)成H3的原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

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同步練習(xí)冊(cè)答案