3．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
（1）硫酸銅CuSO4，（2）硝酸鈉NaNO3，（3）氧化鐵Fe2O3，（4）氯化銨NH4Cl，（5）碳酸鈣CaCO3．

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

解答 解：（1）硫酸銅中，銅元素顯+2價，硫酸根顯-2價，故填：CuSO4；
 ②硝酸鈉中，鈉元素顯+1價，硝酸根顯-1價，故填：NaNO3；
③氧化鐵中，鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，故填：Fe2O3；
④氯化銨中，銨根顯+1價，氯元素顯-1價，故填：NH4Cl；
⑤碳酸鈣中，鈣元素顯+2價，碳酸根顯-2價，故填：CaCO3．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．（1）寫出下列儀器的名稱①試管②酒精燈．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣你所選裝置為AC或AD；我會寫化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用過氧化氫制取氧氣你所選裝置為BC或BD；我會寫化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）如果選用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體，實驗開始時，應(yīng)先檢查裝置氣密性；實驗結(jié)束時，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中移出；后熄滅酒精燈；該實驗裝置中，大試管口略向下傾斜的目的是防止水倒流，炸裂試管．
（5）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從a（填a或b）端通入，老師用F收集了一瓶氣體，則說明該氣體具有密度比空氣小的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小軍同學(xué)在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實驗中，他取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象，請分析小軍同學(xué)實驗失敗的可能原因有哪些？并寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達(dá)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列成語包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．立竿見影B．刻舟求劍C．量體裁衣D．百煉成鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．液氧B．過氧化氫C．二氧化錳D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為同學(xué)經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片，請仔細(xì)閱讀，觀察，推測修正液的性質(zhì)．（至少寫3點）
（1）易揮發(fā)
（2）有毒
（3）易燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．空氣中氧氣含量測定再認(rèn)識．

【你知道嗎】通過實驗（圖1）測定了空氣組成的科學(xué)家是C．
A．門捷列夫   B．達(dá)爾文   C．拉瓦錫  D．牛頓
【實驗回顧】實驗室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ．為保證測定結(jié)果，實驗中所取紅磷必須足量．
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖2裝置進行實驗時，在集氣瓶外點燃紅磷，一方面會造成空氣污染，另一方面伸進集氣瓶速度慢了會影響測定結(jié)果．他們查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷40℃即可燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是改進裝置（圖3）重新探究．
【實驗探究】先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進50.0mL的水，再在量筒內(nèi)裝入100.0mL的水，然后按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
（1）集氣瓶里預(yù)先裝進的水，在實驗過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻，還起到吸收五氧化二磷作用．（寫出一種即可）
（2）如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）如果實驗結(jié)束時量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0mL，則測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為18%．（用百分?jǐn)?shù)表示）
【拓展延伸】圖4所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖5、圖6是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮�，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓）．

（1）寫出木炭燃燒的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．該實驗中能否利用
木炭燃燒測定空氣中氧氣含量，并說明理由不能，是因為木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．
（2）從微觀角度解釋圖5中反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是反應(yīng)放熱，導(dǎo)致集氣瓶中的微粒之間的間隔變大．
【交流反思】小明提出能否用鐵絲代替上述實驗中的紅磷測定空氣中氧氣含量，同學(xué)們一致反對，理由是鐵絲在空氣中不能燃燒．寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語填空
（1）3個鎂離子3Mg2+
（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O
（3）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式Al2O3
（4）4CO2中4的意義二氧化碳分子的個數(shù)為4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的蔗糖溶液的操作過程示意圖．回答下列問題：
（1）該實驗中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是6g．
（2）該實驗中應(yīng)取94mL水，量筒的規(guī)格應(yīng)為100mL（10、50或100），讀書時應(yīng)使視線與液體凹液面的最低處保持水平．
（3）E操作中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（4）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%，則造成誤差的原因可能有①②
①稱量時砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；
②取水時仰視讀數(shù)；
③溶解時有少量水濺出；
④裝瓶時有溶液灑落．

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同步練習(xí)冊答案