分析 (1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氦氣是單原子分子,可以用元素符號(hào)直接表示進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)元素符號(hào)右上面的角標(biāo)表示離子所帶的電荷數(shù)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氮原子表示為2N;
(2)氦氣是單原子分子,可以用元素符號(hào)直接表示,所以氦氣表示為He;
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)表示為$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以碳酸鈉中的陰離子表示為C${{O}_{3}}^{2-}$;
(5)元素符號(hào)右上面的角標(biāo)表示離子所帶的電荷數(shù),所以Mg2+表示的含義是一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷.
故答案為:(1)2N;
(2)He;
(3)$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;
(4)C${{O}_{3}}^{2-}$;
(5)一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫和氮?dú)?/td> | B. | 氮?dú)夂脱鯕?/td> | ||
C. | 氮?dú)夂蜌鍤?/td> | D. | 二氧化碳和一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子的質(zhì)量很小 | B. | 原子的體積極小 | ||
C. | 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子 | D. | 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 | |
B. | 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化 | |
D. | 用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 二氧化氮 | C. | 二氧化硫 | D. | PM2.5 |
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