下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、風(fēng)吹草動(dòng)B、蠟燭燃燒
C、玉石摔碎D、汽油揮發(fā)
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、風(fēng)吹草動(dòng)是在風(fēng)力作用下,草擺動(dòng),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò);
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B正確;
C、玉石摔碎只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯(cuò);
D、汽油揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng):搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)表示正確的是(  )
A、3個(gè)氧分子:3O
B、4個(gè)氫原子:2H2
C、氧化鎂中鎂元素的化合價(jià):
+2
MgO
D、2個(gè)硝酸根離子:2NO3-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、僅用肥皂水就能區(qū)別硬水與軟水
B、僅用酚酞溶液就可檢驗(yàn)氫氧化鈉是否部分變質(zhì)
C、僅用水就能區(qū)別氯化鈉、硝酸銨和氫氧化鈉三種固體
D、僅用燃著的木條就可區(qū)別氧氣、二氧化碳和甲烷三種氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列做法不正確的是(  )
A、食用牛奶補(bǔ)充蛋白質(zhì)
B、用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀
C、用灼燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸
D、食用海產(chǎn)品,加碘鹽預(yù)防貧血

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、瓷碗破碎B、汽油揮發(fā)
C、鐵生銹D、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
加熱液體
C、
稀釋濃硫酸
D、
檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.下列說法正確的是( 。
A、反應(yīng)中有單質(zhì)生成
B、反應(yīng)前后分子種類不變
C、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3:1
D、反應(yīng)后所得物質(zhì)是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O、N、S、Na幾種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,按下列要求用化學(xué)用語表示:
(1)硫酸鈉中的陰離子
 
;
(2)能使木材、紙張變黑的酸
 
;
(3)溶于水后顯堿性的氣體
 

(4)碳酸鈉中鈉的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:

(1)毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是
 
;氣體X的化學(xué)式為
 

(2)濾渣是廢棄物,水洗的目的是
 
 和
 
;檢驗(yàn)濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液,則利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;試劑若是用硝酸銀溶液,則可能生成的沉淀的化學(xué)式為
 
,其直接來源可能有
 
個(gè).
(3)操作Y的名稱是
 
,濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有
 

(4)洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是
 
.(填字母)
A.30℃水       B.30℃飽和氯化鈉溶液       C.30℃飽和氯化鋇溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案