【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火用水澆滅

B．未說明藥品用量，液體取5 mL左右，固體只需蓋滿試管底部

C．為避免浪費(fèi)，實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶

D．玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示儀器已洗滌干凈

【答案】D

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火用濕抹布蓋滅；未說明藥品用量，液體取1~2mL左右，固體只需蓋滿試管底部；不能為避免浪費(fèi)，實(shí)驗(yàn)用剩的藥品就放回原試劑瓶，會(huì)將試劑完全污染。故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年遼寧省大連市】下列材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（ ）

A、羊毛 B、蠶絲 C、滌綸 D、棉花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可樂是日常生活中常見的一種飲料，但是欣欣對(duì)于可樂中的成分不是十分了解，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫她解開疑惑吧（可樂中溶有大量的二氧化碳）

（1）可樂中一種常見的．不穩(wěn)定的溶質(zhì)為 （填化學(xué)式），且此物質(zhì)是一種 （選填“酸”或“堿”）

（2）欣欣將可樂加熱，并收集所產(chǎn)生的氣體．當(dāng)她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時(shí)，下層的蠟燭先熄滅，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）可以選擇B作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ，選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是 ．

（2）在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室通過多種反應(yīng)可以得到NH3（極易容于水，密度比空氣�。�，例如，

2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O

你將選擇如圖裝置中的 （填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的發(fā)生和收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日本大地震引發(fā)了核泄漏事故。事故發(fā)生時(shí)，放射性原子氮—16可短時(shí)存在，氮—16的質(zhì)子數(shù)為7，中子數(shù)為9。下列有關(guān)氮—16的說法正確的是（ ）

A．核外電子數(shù)為9 B．相對(duì)原子質(zhì)量為14

C．原子序數(shù)為9 D．和普通氮原子屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有：分子、原子、離子等。請(qǐng)根據(jù)相應(yīng)的概念，回答下列問題：

（1）NaCl是由_______構(gòu)成的；

（2）能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________；

（3）單質(zhì)鐵是由________構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是（ ）

A．米飯發(fā)霉（物理變化） B．玻璃窗破裂（化學(xué)變化）

C．用清潔球擦洗鍋上的水垢（物理變化） D．水加熱后變?yōu)樗魵?/span>（化學(xué)變化）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年9月26日至28日中博會(huì)在南昌國(guó)際會(huì)展中心成功舉行，“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”是本屆中博會(huì)的主題。下列舉措不有利于“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的是（ ）

A．植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐

B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C．發(fā)展城市地鐵交通，減少機(jī)動(dòng)車

D．對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列序號(hào)填空：①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā) ⑥過濾 ⑦攪拌 ⑧量取，能直接加熱的玻璃儀器 ；吸取或滴加少量液體的儀器 ；燃燒少量硫粉的儀器 ；取用6．8mL某溶液的操作 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案