下列生活中的能源不應(yīng)大力開(kāi)發(fā)的是（    ）

A．太陽(yáng)能                    B．風(fēng)能發(fā)電              C．水能發(fā)電             D．火力發(fā)電

 

【答案】

D

【解析】A、太陽(yáng)能屬于新能源，沒(méi)有污染且屬于可再生能源，故A錯(cuò)；

B、風(fēng)能發(fā)電是利用風(fēng)的流動(dòng)做功，使輪子轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電，沒(méi)有污染，屬于新能源，故B錯(cuò)；

C、水能發(fā)電是利用水的流動(dòng)做功發(fā)電，沒(méi)有污染，屬于新能源，故C錯(cuò)；

D、火力發(fā)電是大量燃燒化石燃料，能產(chǎn)生大量污染物，且化石燃料屬于不可再生能源，故D正確．

故選D．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?大港區(qū)一模）低碳生活，從我做起．在我們生活中消耗能源、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源和資源．
（1）當(dāng)今社會(huì)，人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒．化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳．大量的二氧化碳排放到空氣中，導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
．改善這一環(huán)境問(wèn)題，你自身能做到的一件事是
植樹(shù)造林
植樹(shù)造林
．
（2）我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，許多地方人畜飲水困難．節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任．對(duì)于殘留在水中的懸浮物（如樹(shù)葉、廢塑料等）可采用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法除去．不使用含磷洗衣粉是為了防止水體
富營(yíng)養(yǎng)化
富營(yíng)養(yǎng)化
．面對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀，生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的是
C
C
（填字母）．
A、洗臉?biāo)⒀�，隨手關(guān)水               B、洗菜用水，再來(lái)澆花
C、一件衣服，洗衣機(jī)洗               D、水管漏水，及時(shí)修理
（3）“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”．垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動(dòng)所需的“半成品”．垃圾可以進(jìn)行分類回收，用于做肥料、燃燒發(fā)電、制沼氣等．
①合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，方便了人類的生活．但廢棄塑料卻帶來(lái)嚴(yán)重的“白色污染”，要解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)該從哪些方面入手？
使用可降解塑料
使用可降解塑料
（任答一點(diǎn)）．
②生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市初中校長(zhǎng)常務(wù)理事單位2012屆九年級(jí)聯(lián)考(一)化學(xué)試題 題型：013

2、下列生活中的能源不應(yīng)大力開(kāi)發(fā)的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆湖南省永州市初中校長(zhǎng)常務(wù)理事單位九年級(jí)聯(lián)考（一）化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

下列生活中的能源不應(yīng)大力開(kāi)發(fā)的是（   ）

A．太陽(yáng)能B．風(fēng)能發(fā)電C．水能發(fā)電D．火力發(fā)電

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