Question

“實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”一直是我們的追求，愿同學(xué)們動(dòng)腦筋、善于總結(jié)、大膽實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有一套如圖簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)大家小組合作探究．（B處實(shí)驗(yàn)藥品根據(jù)需要自己選擇）
（1）儀器A的名稱是

膠頭滴管

；
（2）甲同學(xué)猜想，利用該裝置可制取并驗(yàn)證O₂，其反應(yīng)方程式為

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂0+O₂↑

，檢驗(yàn)操作是

將帶火星的木條放在導(dǎo)管口

（3）乙同學(xué)猜想，上述裝置還可以制取CO₂，則B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；C中現(xiàn)象為

澄清石灰水變渾濁

；
（4）丙同學(xué)認(rèn)為利用該裝置還可證明木炭與氧化銅的反應(yīng)，于是在B處加熱，能證明發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是

黑色粉末變紅色

．待實(shí)驗(yàn)反應(yīng)完畢后，丁同學(xué)認(rèn)為該操作有不足之處，可能的原因是

木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法證明他的猜想

在B處僅加熱木炭觀察現(xiàn)象

．
（5）經(jīng)大家討論，還發(fā)現(xiàn)了該裝置的許多用途，如酸、堿、鹽之間的反應(yīng)，若證明在B處發(fā)生反應(yīng)：NH₄NO₃+NaOH=NaNO₃+NH₃↑+H₂O（氨水顯堿性）；則C處可滴入

酚酞

（填一種指示劑）試液，現(xiàn)象是

無(wú)色酚酞變紅色

．

Answer 1

分析：（1）運(yùn)用常見的儀器的知識(shí)解答．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和檢驗(yàn)氧氣的方法分析．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和檢驗(yàn)二氧化碳的方法分析．
（4）根據(jù)木炭和氧化銅生成銅和二氧化碳、木炭還能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析．
（5）根據(jù)氨水呈堿性能使酚酞變紅色分析．

解答：解：（1）膠頭滴管常用于滴加少量的液體藥品，故答案：膠頭滴管．
（2）該發(fā)生裝置是常溫型，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣常溫下反應(yīng)在二氧化錳做催化劑的條件下迅速反應(yīng)生成水和氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂兄С秩紵�的性質(zhì)所以檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條，故答案：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂0+O₂↑，將帶火星的木條放在導(dǎo)管口．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故C處澄清的石灰水變渾濁，故答案：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；澄清石灰水變渾濁．
（4）木炭和氧化銅生成銅和二氧化碳，所以B處的現(xiàn)象黑色固體變紅色，C處澄清的石灰水變渾濁．加熱木炭也能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，做一個(gè)緊使碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)觀察現(xiàn)象，故答案：黑色固體變紅色；木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳；在B處僅加熱木炭觀察現(xiàn)象．
（5）氨水呈堿性能使酚酞變紅色，故答案：酚酞

點(diǎn)評(píng)：本題創(chuàng)新性的考查了常見儀器、氣體的制取、木炭的還原性實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并拓展了氨水的堿性，同一儀器多種用法，有利于培養(yǎng)學(xué)生開放性的思維．