下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的說法正確的是（　　）
A．氧氣的化學性質(zhì)活潑，能與所有的物質(zhì)反應
B．二氧化碳溶于水，只發(fā)生物理變化
C．金剛石和石墨的硬度比較大
D．煤含有硫等雜質(zhì)，燃燒會產(chǎn)生二氧化硫污染空氣
A、雖然氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，但是不能和所有的物質(zhì)反應．錯誤；
B、二氧化碳溶于水，屬于物理變化，二氧化碳和水反應生成碳酸，屬于化學變化．錯誤；
C、金剛石的硬度大，石墨的硬度�。e誤；
D、煤中含有硫，硫燃燒能生成二氧化硫，二氧化硫是一種有毒的物質(zhì)，能夠污染環(huán)境．正確．
故選D．
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途說法正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

從微粒角度認識物質(zhì)，是學好化學的基礎(chǔ)．

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和
離子
離子
．構(gòu)成氯化鈉的微粒是
Na+和Cl-
Na+和Cl-
（用符號表示）．
（2）根據(jù)如圖1所示實驗，回答相關(guān)問題：
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅
，不同點是
C試管先變紅B試管后變紅
C試管先變紅B試管后變紅
．
②B、C對比實驗說明了分子具有的性質(zhì)是
分子不斷運動且溫度越高分子運動越劇烈
分子不斷運動且溫度越高分子運動越劇烈
．
（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
下列關(guān)于該反應的說法中，不正確的是
B
B
（填字母序號）．
A．有氧化物生成                  B．反應前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學反應中的最小微粒    D．這是一個分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途說法正確的是


  1. A.
    “真金不怕火烈”說的是黃金的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，不能與其他任何物質(zhì)發(fā)生化學反應
  2. B.
    鹽酸、硫酸和碳酸都是酸，都能與大理石反應制得二氧化碳
  3. C.
    溶液具有均一性、穩(wěn)定性，所以溶液中各組分的成分完全相同
  4. D.
    農(nóng)業(yè)上把銨態(tài)氮肥和草木灰混合后施用，以求獲得更高肥效

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

從微粒角度認識物質(zhì)，是學好化學的基礎(chǔ)．

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和______．構(gòu)成氯化鈉的微粒是______（用符號表示）．
（2）根據(jù)如圖1所示實驗，回答相關(guān)問題：
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是______，不同點是______．
②B、C對比實驗說明了分子具有的性質(zhì)是______．
（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
下列關(guān)于該反應的說法中，不正確的是______（填字母序號）．
A．有氧化物生成　　　　　　　　　B．反應前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學反應中的最小微粒　　D．這是一個分解反應．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年北京市豐臺區(qū)盧溝橋中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

從微粒角度認識物質(zhì)，是學好化學的基礎(chǔ)．

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和    ．構(gòu)成氯化鈉的微粒是    （用符號表示）．
（2）根據(jù)如圖1所示實驗，回答相關(guān)問題：
①B、C試管中相同的實驗現(xiàn)象是    ，不同點是    ．
②B、C對比實驗說明了分子具有的性質(zhì)是    ．
（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
下列關(guān)于該反應的說法中，不正確的是    （填字母序號）．
A．有氧化物生成                  B．反應前后分子數(shù)目、原子數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學反應中的最小微粒    D．這是一個分解反應．

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