【題目】(1)我國(guó)自主研發(fā)的龍芯CPU已經(jīng)應(yīng)用于包括北斗衛(wèi)星在內(nèi)的十幾種國(guó)家重器中,芯片作為所有電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。用化學(xué)方法制高純硅的反應(yīng)原理為:

①2C+SiO22=CO↑+Si(粗硅)

②Si+2Cl2=SiC14(液態(tài))

③2H2+SiCl44HC1+Si(高純硅)

請(qǐng)回答下列問題:

①上述反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是_________(填序號(hào))。

②SiCl4中的硅元素的化合價(jià)是___________。

③反應(yīng)①中有劇毒的CO生成,它能使人體缺氧而造成“煤氣中毒”。如果發(fā)現(xiàn)有人CO中毒,你將采取什么措適?________________。

(2)中國(guó)的高鐵運(yùn)營(yíng)里程居全世界第一,高鐵技術(shù)日在世界范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)趕超甚至引領(lǐng),成為中國(guó)的一張外交名片,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

①鐵路建設(shè)中大量使用了以下材料:石子、鋼筋水泥柱 、鋼軌等,其中鋼軌屬于__________。

A.金屬材料 B.合成材料 C.有機(jī)天然材料 D.無機(jī)非金屬材料

②建設(shè)中,常用鋁和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下,反應(yīng)生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對(duì)鋼軌中的隙進(jìn)行焊接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+2A1X+2Fe,則X的化學(xué)式為__________。

③鋼鐵長(zhǎng)時(shí)間使用后會(huì)生銹.鐵銹的主要成分是Fe2O3:工業(yè)上最常用鹽酸除去鐵銹,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________

④在生活中鐵比鋁更容易被銹蝕,請(qǐng)分別說明其原因:___________________________。

【答案】 ① ③ +4價(jià) 開門窗通風(fēng),將中毒者移出中毒環(huán)境,給予吸氧或呼吸新鮮空氣,同時(shí)要注意保暖;中毒嚴(yán)重者,送醫(yī)治療。(答案合理便可以給分) A Al2O3 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 鋁跟氧氣發(fā)生反應(yīng),生成致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜,阻止進(jìn)一步被氧化,從而起到保護(hù)作用;鋼鐵銹蝕生成鐵銹疏松多孔,會(huì)把空氣和水分保留在鋼鐵制品表面,進(jìn)一步加速銹蝕。(合理答案酌情給分)

【解析】(1)SiO2+2C═Si+2CO↑、SiCl4+2H2═Si+4HCl兩個(gè)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng),上述反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是①③;②設(shè)SiCl4中硅的化合價(jià)為,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,,可知=+4,所以SiCl4的硅元素的化合價(jià)是+4;③反應(yīng)①中有劇毒的CO生成,它能使人體缺氧而造成煤氣中毒。如果發(fā)現(xiàn)有人CO中毒,可采取的措施為開門窗通風(fēng),將中毒者移出中毒環(huán)境,給予吸氧或呼吸新鮮空氣,同時(shí)要注意保暖;中毒嚴(yán)重者,送醫(yī)治療;(2)①鐵路建設(shè)中大量使用了以下材料:石子、鋼筋水泥柱 、鋼軌等,其中鋼軌屬于金屬材料;②建設(shè)中,常用鋁和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下,反應(yīng)生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對(duì)鋼軌中的隙進(jìn)行焊接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+2A1X+2Fe,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,可知X的化學(xué)式為:Al2O3;③鋼鐵長(zhǎng)時(shí)間使用后會(huì)生銹鐵銹的主要成分是Fe2O3,工業(yè)上最常用鹽酸除去鐵銹,鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;④在生活中鐵比鋁更容易被銹蝕,請(qǐng)分別說明其原因:鋁跟氧氣發(fā)生反應(yīng),生成致密而堅(jiān)固的氧化鋁薄膜,阻止進(jìn)一步被氧化,從而起到保護(hù)作用;鋼鐵銹蝕生成鐵銹疏松多孔,會(huì)把空氣和水分保留在鋼鐵制品表面,進(jìn)一步加速銹蝕。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液在生活中應(yīng)用非常廣泛,因而了解溶液的有關(guān)知識(shí)非常必要。

(1)下圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)曲線可知30oC時(shí)X的溶解度為_______g。小明同學(xué)欲在40oC時(shí)配制100g 25%的Y物質(zhì)的溶液,他_______(填“能”或“不能”)達(dá)到目的。

(2)小麗用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①若廣口瓶?jī)?nèi)盛有70 g X物質(zhì)的不飽和溶液, b是水,a是下列________(填字母)物質(zhì),有望變成飽和溶液。

A.濃硫酸 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉 D.氧化鈣

②若廣口瓶?jī)?nèi)盛有10gZ物質(zhì)的飽和溶液,a、b分別是鎂條和稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是(Z與其他物質(zhì)不反應(yīng))______________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究影響氯酸鉀分解速率的因素,小紅同學(xué)把實(shí)驗(yàn)溫度恒定在330℃或380,(其他實(shí)驗(yàn)條件見下表),并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

氯酸鉀的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量∕g

溫度

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需時(shí)間∕s

2.0

330

100

t1

2.0

CuO 0.5

330

100

t2

2.0

MnO2 0.5

330

100

t3

2.0

MnO2 ____

_______

100

t4

請(qǐng)回答

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③,并對(duì)對(duì)比,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________。

(2)要說明氧化銅對(duì)氯酸鉀分解速率的影響,則要選用實(shí)驗(yàn)______和實(shí)驗(yàn)_______進(jìn)行對(duì)比。

(3)用實(shí)驗(yàn)③和④探究溫度對(duì)氯酸鉀分解速率的影響,則MnO2的質(zhì)量是__________g,反應(yīng)的溫度是_________℃,實(shí)驗(yàn)④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;若t3>t4,氯酸鉀分解速率與溫度的關(guān)系是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究燃燒的條件.

已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.

(1)當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

(2)檢查上述裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)方案是________________________

(3)向Y型管中擠入H2O2溶液后,觀察到導(dǎo)管口開始產(chǎn)生氣泡時(shí),燒杯中白磷不燃燒;一段時(shí)間后,白磷燃燒,此現(xiàn)象能夠證明的可燃物燃燒的條件是_____________________;Y型管中紅磷不燃燒則說明可燃物燃燒的另一個(gè)條件是_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天平兩端的燒杯中分別放有足量的等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,調(diào)整天平到平衡后,向天平右邊燒杯中加入2.8gCaO,若仍使天平最終保持平衡,應(yīng)向左端的燒杯中加入碳酸鈣的質(zhì)量是

A. 2.8g B. 5g C. 3g D. 3.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸和堿是初中階段兩類非常重要的化合物。

(1)酸和堿之間能發(fā)生中和反應(yīng),該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________________。

(2)實(shí)驗(yàn)考試時(shí),需要用1%的氫氧化鈉溶液100g,有關(guān)操作如圖1所示:

以上實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是_____(用字母代號(hào)表示);C操作中有明顯的錯(cuò)誤,正確的操作應(yīng)該是______;量取一定體積的水時(shí),需要選用的合適的儀器是_____。

(3)pH試紙測(cè)定所配制的溶液的酸堿度,寫出具體的操作方法。

(實(shí)驗(yàn)拓展)如圖2是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。滴加順序有兩種,a是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中,b是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中。

根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)的滴加順序是_______(“a““b“)。某同學(xué)在滴加過程中,意外發(fā)現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)解釋原因_____(寫一個(gè)即可)。

(實(shí)驗(yàn)反思)某已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。則蒸干該中性溶液可得到固體的質(zhì)量是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(1)在陰影區(qū)域部分,處于不飽和狀態(tài)的是__________________

(2)若飽和A溶液中含有少量的C,提純A的方法為__________結(jié)晶,過濾。

(3)P點(diǎn)表示的含義為________________________________。

(4)在t1℃下,B、C的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為___________。

(5)向試管中滴入2mL水后,若X中有固體析出,則X為___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究一:課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究?jī)?nèi)容,實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。

【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

產(chǎn)生的氣體是______

紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且______

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

【拓展應(yīng)用】

己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,則生成氧氣_____g。

實(shí)驗(yàn)探究二:實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。淅河中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對(duì)其是否變質(zhì)進(jìn)行探究。

【提出猜想】1.未變質(zhì) 2.部分變質(zhì) 3.完全變質(zhì)

【查閱資料】KOH與NaOH性質(zhì)類似,也能與CO2反應(yīng)而變質(zhì)。寫出KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

(l)取少量樣品于試管中配成溶液,滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則猜想_____不成立。

(2)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的固體樣品,放在右圖所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)CO2的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,從而確定變質(zhì)情況,你認(rèn)為這個(gè)方案是否可行,并說明理由_________。

(3)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)方案,進(jìn)一步探究變質(zhì)情況

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想2成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3,同時(shí)含有少量的 Fe2O3、FeO等)為原料制 TiO2,再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下:

(查閱資料)①鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

②TiO2與氯氣、焦炭在高溫下按氯氣和碳的質(zhì)量比71:12參加反應(yīng)。

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 生成硫酸鐵的反應(yīng)屬于是置換反應(yīng)

B. 操作2的名稱是過濾;水解屬于化學(xué)變化

C. 用金屬鎂和 TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti,氬氣的作用是催化作用

D. TiO2與氯氣、焦炭在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiO2+2Cl2+2C TiCl4+2CO

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