17.用化學(xué)符號(hào)表示:
①5個(gè)磷原子5P  ②3個(gè)亞鐵離子3Fe2+  ③4個(gè)銨根離子4NH4+
④氦氣He  ⑤氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$(OH)2

分析 ①原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
④氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
⑤化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.

解答 解:①由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)磷原子表示為:5P.
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)銨根離子可表示為:4NH4+
④氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
⑤氫氧化銅中氫氧根顯-1價(jià),銅元素顯+2價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)可表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$(OH)2
故答案為:①5P;②3Fe2+;③4NH4+;④He;⑤$\stackrel{+2}{Cu}$(OH)2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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常用于作干燥劑的液體是H2SO4(濃);我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產(chǎn)的堿是Na2CO3;存在于人體胃液中,能幫助消化的是HCl.

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8.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”,這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣.據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有( 。
A.氧化物B.氧元素C.D.氧氣

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5.老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.請(qǐng)你對(duì)此氣體展開(kāi)一系列探究:
(1)此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜 想驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
①你認(rèn)為此氣體可
能是氧氣
④產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)若想制取該氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選取下圖中的B (填序號(hào)),收集裝置選取C或E.

(3)如果用F圖所示裝置收集你猜想的氣體,你認(rèn)為氣體應(yīng)從a端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①試管;②集氣瓶.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào)).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先從水槽中移出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.如果用該裝置制取氣體,反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,將帶火星的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不復(fù)燃的原因可能是裝置漏氣.
(4)該同學(xué)組裝了類(lèi)似如圖2所示的收集裝置,收集氧氣時(shí)用排空氣法應(yīng)該從a端通入,用排水法應(yīng)該從b端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題.某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究( 資料顯示該塑料只含C、H、O元素中的兩種或三種).他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中完全燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量.(堿石灰可吸收水和二氧化碳)

(1)實(shí)驗(yàn)裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出改正方法錯(cuò)誤之處:B裝置中導(dǎo)管是短進(jìn)長(zhǎng)出;改正方法:導(dǎo)管長(zhǎng)進(jìn)短出.
(2)裝置A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)F裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣被E裝置吸收
(4)若裝置C 的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g,塑料試樣充分燃燒后,裝置D 增重7.2g,E裝置增加的質(zhì)量是8.8克,則該塑料試樣中含有的元素有碳元素、氫元素、氧元素;
(5)若裝置中沒(méi)有連接裝置B,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果偏大(  填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.根據(jù)不同種金屬與同種酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度,可判斷金屬的活動(dòng)性.也可根據(jù)同種金屬與不同種酸反應(yīng)的快慢,來(lái)判斷不同種酸的酸性強(qiáng)弱.
為比較鹽酸和醋酸的酸性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.裝置如圖1所示(夾持和固定裝置已略去).
在兩試管中分別加入過(guò)量鎂條,同時(shí)將相同濃度的稀鹽酸和稀醋酸注入相應(yīng)試管中,觀察產(chǎn)生氫氣的速率和體積.

試回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸與鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,反應(yīng)的基本類(lèi)型為置換反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)中收集到氫氣的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.分析圖中曲線變化規(guī)律,可得出鹽酸酸性比醋酸強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸與鎂條反應(yīng)時(shí),量筒中收集到氫氣的體積比理論值高,可能的原因是①④.
①反應(yīng)放熱                    ②試管中有氫氣殘留
③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性不好          ④酸液進(jìn)入試管,占據(jù)了一定的體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.溶液在我們的日常生活中發(fā)揮著很大的作用,它對(duì)動(dòng)植物的生理活動(dòng)也有很大意義.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的(  )
A.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),一定需要用到天平
B.均一、穩(wěn)定的液體就是溶液
C.汽油和洗滌劑洗去衣服上的油污所應(yīng)用的原理相同
D.從100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液中取出l0g溶液,取出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.Na2CO3的水溶液呈堿性,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.碳酸鈉在水中能直接解離出OH-
B.往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH減小
C.碳酸鈉溶液中存在OH-
D.往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案