A.向鹽酸中逐漸加入蒸餾水
B.向水中不斷通入二氧化碳
C.向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)
D.向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級(jí) 下冊(cè) 題型:022
下圖中以橫坐標(biāo)表示加入的物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示溶液的pH變化.試分析哪個(gè)圖像與哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可能相對(duì)應(yīng)?將其標(biāo)號(hào)填在所列事實(shí)后面的括號(hào)內(nèi).(每個(gè)括號(hào)只能填一個(gè)標(biāo)號(hào))
(1)向稀硫酸中逐滴加稀氫氧化鈉溶液( )
(2)向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋( )
(3)向水中不斷通二氧化碳( )
(4)向水中加熟石灰( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013
A.向鹽酸中逐漸加入蒸餾水
B.向水中不斷通入二氧化碳
C.向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)
D.向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某肉聯(lián)廠在鮮肉表面涂抹白色粉末A以延長(zhǎng)保持時(shí)間.小新進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),探究化合物A的化學(xué)組成.
【定性研究】
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取樣于試管中,加足量蒸餾水,振蕩 | 樣品消失,得到無(wú)色澄清溶液 |
② | 向步驟①所得溶液中滴加無(wú)色酚酞試液 | 溶液變紅 |
③ | 向步驟②所得溶液中滴加稀鹽酸至過(guò)量 | 產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)氣溫的氣體,溶液褪色 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可初步推知,A是 ;
【定量研究】
為進(jìn)一步探究A的化學(xué)組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①將盛有292g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的稀鹽酸的裝置置于電子天平上(該裝置可確保氯化氫和水蒸氣不逸出);
②向裝置中加入2.0gA,在天平讀數(shù)不再變化時(shí)記錄數(shù)據(jù);
③重復(fù)②若干次;
④以mA(加入A的質(zhì)量)為橫坐標(biāo)、以△m(溶液的增重)為縱坐標(biāo),繪得下圖.
通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)生成的氣體的總質(zhì)量為 g;
(2)A中陽(yáng)離子與陰離子質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為 ;
(3)A的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某肉聯(lián)廠在鮮肉表面涂抹白色粉末A以延長(zhǎng)保持時(shí)間.小新進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),探究化合物A的化學(xué)組成.
【定性研究】
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取樣于試管中,加足量蒸餾水,振蕩 | 樣品消失,得到無(wú)色澄清溶液 |
② | 向步驟①所得溶液中滴加無(wú)色酚酞試液 | 溶液變紅 |
③ | 向步驟②所得溶液中滴加稀鹽酸至過(guò)量 | 產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)氣溫的氣體,溶液褪色 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可初步推知,A是 ;
【定量研究】
為進(jìn)一步探究A的化學(xué)組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①將盛有292g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的稀鹽酸的裝置置于電子天平上(該裝置可確保氯化氫和水蒸氣不逸出);
②向裝置中加入2.0gA,在天平讀數(shù)不再變化時(shí)記錄數(shù)據(jù);
③重復(fù)②若干次;
④以mA(加入A的質(zhì)量)為橫坐標(biāo)、以△m(溶液的增重)為縱坐標(biāo),繪得下圖.
通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)生成的氣體的總質(zhì)量為 g;
(2)A中陽(yáng)離子與陰離子質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為 ;
(3)A的化學(xué)式為 .
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