用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，最好的方法是（　�。�
A、將帶火星的木條伸入集氣瓶中B、將帶火星的木條放在集氣瓶口C、將燃燒的木條伸入集氣瓶底部D、倒入少量的澄清石灰水后振蕩
分析：檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將木條帶火星的一端放在集氣瓶口觀察現(xiàn)象．
解答：解：用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：檢驗(yàn)氧氣是否集滿：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口；檢驗(yàn)是否是氧氣：將木條帶火星的一端伸入集氣瓶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13、小華對(duì)奶奶使用的“氧立得便攜式制氧器”（如圖1），產(chǎn)生了興趣，閱讀使用說(shuō)明書(shū)，了解了它的原理（如圖2）：制氧劑甲是一種白色固體，催化劑乙是一種不溶于水的黑色固體．甲劑與乙劑在反應(yīng)倉(cāng)中與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制造出氧氣．
【查閱資料】過(guò)碳酸鈉是白色顆粒狀固體，溶于水時(shí)，生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，可用于制取氧氣．
【提出問(wèn)題】甲劑的化學(xué)成分是過(guò)碳酸鈉嗎？
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小華把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后，接著進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）用甲劑和乙劑制取氧氣．根據(jù)上圖2原理，組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)，需要圖3中的儀器
BDE
（填字母）；
（2）用向上排空氣法收集產(chǎn)生的氣體，這是該氣體具有
氧氣的密度比空氣大
的性質(zhì)；
（3）若要證明反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子，則取少量上述反應(yīng)后的溶液，
加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，使產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水變渾濁
（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），由此可得出：反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子；
（4）若要得到干燥的O2，圖3還需要增加一個(gè)干燥裝置（如圖4所示），干燥劑為
濃硫酸
，請(qǐng)?jiān)趫D4中用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小華得出結(jié)論：甲劑可能就是過(guò)碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）氯酸鉀是一種
白
白
色晶體，加熱氯酸鉀制氧氣通常加入一種
黑
黑
色固體二氧化錳，其作用是
催化作用
催化作用
．
（2）為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器（填序號(hào)，下同）
acdghi
acdghi
．裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
；收集氧氣結(jié)束時(shí)應(yīng)先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
防止水倒吸使熱的試管炸裂．

（3）實(shí)驗(yàn)室里還可采用下圖裝置，通過(guò)分解過(guò)氧化氫（H202）的方法制取氧氣．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代
f
f
，收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣法收集
向上排空氣法收集
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
試管
試管
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）寫(xiě)出用裝置C制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）收集較純凈的氧氣可選用的裝置是
D
D
．用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．這是利用了氧氣的
密度比空氣大
密度比空氣大
、
能夠支持燃燒
能夠支持燃燒
等性質(zhì)．
（4）寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
．
（5）選擇發(fā)生裝置要考慮的因素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀和二氧化錳受熱分解制取氧氣．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

（2）為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)你從圖1中選擇所需的儀器
adgh
adgh
．裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（3）寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：c
集氣瓶
集氣瓶
  h
酒精燈
酒精燈

 
（3）實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖2裝置，通過(guò)分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，
收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣集氣
向上排空氣集氣
法．
（4）如果用向上排空氣法收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？
將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了
將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖裝置回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)b
酒精燈
酒精燈
、c
試管
試管
、e
水槽
水槽

（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）
B
B
；可選用的收集裝置是
C
C
或
D
D
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；
（4）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復(fù)燃則滿

（5）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）；用排空氣法收集氧氣時(shí)氣體應(yīng)從丙裝置中
a
a
（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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