A. | 觀察氣體顏色 | |
B. | 用燃著的木條檢驗(yàn) | |
C. | 用帶火星的木條檢驗(yàn) | |
D. | 用手在集氣瓶口扇動(dòng),聞氣體的氣味 |
分析 區(qū)別空氣和人呼出氣體兩種無(wú)色氣體,要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出氣體的目的.
解答 解:A.空氣、人呼出氣體兩種氣體都是沒(méi)有顏色的氣體,所以用觀察顏色的方法無(wú)法鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.把燃著的木條分別伸入集氣瓶中,若木條燃燒無(wú)明顯變化,則是空氣;若木條熄滅,則是呼出的氣體,故選項(xiàng)正確;
C.把帶火星的木條分別伸入集氣瓶中,現(xiàn)象并不明顯變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.空氣、人呼出氣體兩種氣體都是沒(méi)有氣味的氣體,所以用聞氣體氣味的方法無(wú)法鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ca2+ | B. | CO32- | C. | SO42- | D. | OH- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰 CO2 | B. | 生石灰 Ca(OH)2 | C. | 燒堿 NaOH | D. | 食鹽NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | |
B. | 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | |
C. | 含氧化合物一定是化合物,也一定是氧化物 | |
D. | 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),但保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒不一定是分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用 | |
B. | 物質(zhì)燃燒一般都與氧氣的參與有關(guān),故氧氣具有可燃性 | |
C. | 魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣可以少量溶于水 | |
D. | 食物腐敗主要是食物與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
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