【題目】水是生命之源.
(1)生活中常用來區(qū)分硬水和軟水,日常生活中,降低水硬度的方法是 .
(2)洗潔精能清除油污,這是利用它的作用.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R + 4K2O + 3O2↑,則R是(填化學(xué)式).
【答案】
(1)肥皂水,加熱煮沸
(2)乳化
(3)氧氣,2H2O 2H2↑+O2↑
(4)Fe2O3
【解析】(1)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.(2)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用.(3)電解水時,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑.(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑可知,每個R中含有2個鐵原子和3個氧原子,R是氧化鐵,化學(xué)式可以表示為Fe2O3.
【考點精析】關(guān)于本題考查的電解水實驗和硬水與軟水,需要了解電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ).
A.將氣體通過灼熱的銅網(wǎng),除去N2中的少量O2
B.將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶,除去CO中少量CO2
C.將固體粉末加水溶解、過濾,除去CaO中的CaCO3
D.用肥皂水鑒別硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗儀器的用途及使用注意事項正確的是( )
A.酒精燈:加熱,使用后應(yīng)吹滅并蓋上燈帽
B.膠頭滴管:吸取液體,管口向上防止液體流出
C.量筒:測量液體體積,不能被加熱
D.天平:稱量藥品,藥品直接放在托盤上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗.已知:白磷的著火點為40℃.
內(nèi)容步驟 | 【實驗1】研究燃燒條件 | 【實驗2】研究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有80℃的熱水, | 燒杯中盛有NaOH溶液(能吸收CO2), |
Ⅱ | 推入適量H2O2溶液 | 推入適量H2O2溶液 |
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是、;推入H2O2溶液打開止水夾,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 .
(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是 .
(4)下面是一些常用的滅火方法的事例:
①熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r,關(guān)閉閥門;③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;④森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火.請你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進行分類:分類標(biāo)準(zhǔn)包括事例(填序號)
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
B.將葡萄糖、砂糖放在燃燒匙中灼燒有黑色固體生成
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
D.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生大量白色沉淀
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【題目】四川遂寧境內(nèi)的卓筒井是手工制鹽的活化石,被譽為“中國古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”,不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征,也造福了千秋萬代.其工藝流程如圖1所示包括下面五個步驟:
請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)第②步汲出的鹵水渾濁,濃度一般在7~10度(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%~10%,下同),這樣的鹵水咸度低,耗燃料,成本高,為了把鹵水濃度提高18~20度,就產(chǎn)生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié).在“曬鹵”的過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“不變”、“變大”或“變小”).
(2)第④步“濾鹵”和實驗室“過濾”的原理一樣,都是為了除去液體中的不溶性雜質(zhì).在實驗室的過濾操作中,必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、 , 其中玻璃棒的作用是 .
(3)第⑤步“煎鹽”和實驗室結(jié)晶(填結(jié)晶的方法)的原理相同.
(4)如圖2所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖2回答下列問題:
Ⅰ.甲、乙兩種物質(zhì)在℃時溶解度相同.
Ⅱ.t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為 .
Ⅲ.t4℃時,將三種物質(zhì)各ag分別加入100g水中,充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則a的取值范圍是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20 ℃時,取下表中的四種物質(zhì)各10 g,分別加入到100 g水中充分溶解后,有固體剩余的是( )
A. 氯酸鉀 B. 硝酸鉀 C. 氯化鈉 D. 蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是二氧化碳、氮氣、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種,A是無色無味的氣體;B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清石灰水變渾濁;D是無色無味的氣體,將紅熱的B放入D中,B立即熄滅,且D是空氣中含量最多的氣體。
(1)寫出A、B、C、D的名稱 ABCD
(2)寫出鐵絲在A中燃燒的化學(xué)方程式
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