A. | P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ P2O5 | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | ||
C. | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 | D. | 2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu |
分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.
解答 解:A、該化學方程式?jīng)]有配平,正確的化學方程式應(yīng)為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.
C、該化學方程式書寫完全正確.
D、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,正確的化學方程式應(yīng)為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故選:C.
點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)約用水不屬于愛護水資源 | |
B. | 實驗室通常用電解水的方法制取氫氣 | |
C. | 蒸餾的方法可將硬水軟化 | |
D. | 溶液中的溶劑一定是水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.日常物質(zhì)的區(qū)別 | B.化學中常見的“三” | |
H2和CH4--點燃后觀察火焰顏色 硬水和軟水--加肥皂水攪拌 | 三種具有可燃性的氣體--H2、CO、CH4 三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子 | |
C.除去雜質(zhì)的方法(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | D.滅火實例和原理 | |
N2(O2)--通過灼熱的氧化銅 FeCl2(CuCl2)--加入過量的鐵粉 | 油鍋著火用鍋蓋蓋滅--隔絕氧氣 住宅失火用水熄滅--降低著火點 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提取青蒿素不宜在高溫下進行 | |
B. | 青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的 | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對人類造成的危害 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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