10．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．用金做裝飾品B．用銅絲做導(dǎo)線
C．用鐵做炊具D．用氫氣還原氧化銅

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、用金做裝飾品是因?yàn)榻鸬纳珴珊�，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、用銅絲做導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、用鐵做炊具是利用鐵的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、用氫氣還原氧化銅是利用氫氣的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)金屬和氫氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得�?00ga的飽和溶液
B．用等質(zhì)量的a、b、c三種固體配制成t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c
C．將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c
D．將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量：a＞b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．溫州的甌柑享譽(yù)全國(guó)，某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)其種植的柑桔出現(xiàn)生長(zhǎng)遲緩，葉色淡黃的現(xiàn)象，經(jīng)農(nóng)技員診斷必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料．你認(rèn)為下列屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．Na2SO4B．NH4ClC．K2SO4D．NH4H2PO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法正確的是A

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)有2種生成物
C．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
D．每個(gè)生成物分子由4個(gè)原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成下列
（1）下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是①③⑤ （填數(shù)字序號(hào)）．
①元素的種類 ②物質(zhì)的種類③原子的種類 ④分子的種類⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目
（2）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式：
4FeS2+11 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8SO2+12Fe2O3
（3）實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按右圖實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，

你認(rèn)為他的說(shuō)法否 （填“是”或“否”）正確；為什么：氯化鈉溶于水沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，C中的現(xiàn)象是：鐵絲表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)且溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色． 而A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是生成的二氧化碳逸到空氣當(dāng)中了，并寫(xiě)出C的化學(xué)方程式，CFe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．除去下表物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑
ACuFeCuSO4溶液
BH2水蒸氣濃H2SO4
C稀HNO3稀H2SO4BaCl2溶液
DCOCO2NaOH溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．2013年4月1日，八寶煤礦井下發(fā)生瓦斯爆炸．共造成35人死亡，16人受傷，11人失蹤．
（1）瓦斯與沼氣相似，主要成分是甲烷；
（2）它在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水蒸氣，用如圖所示的裝置來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，則在錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝的液體試劑是澄清石灰水，二氧化碳應(yīng)從a（填a或b）進(jìn)入錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．吃火鍋時(shí)，我們雖然沒(méi)有往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽，但湯吃起來(lái)越吃越咸，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．湯內(nèi)鍋底的鹽沒(méi)溶解B．湯的上部淡、下部咸C．溫度升高，食鹽的溶解能力變強(qiáng)了D．湯內(nèi)鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著水分的蒸發(fā)而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．同學(xué)們都知道“木糖醇口香糖”吧？經(jīng)研究表明木糖醇的甜度高，溶解性好，防齲齒，是一種理想的蔗糖替代品，適合糖尿病患者食用．木糖醇和蔗糖的溶解度曲線如圖，據(jù)圖回答
（1）10℃時(shí)，木糖醇的溶解度小于蔗糖的溶解度．（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）60℃時(shí)，向l00克水中加入100克木糖醇，充分溶解后，所得的溶液是飽和 溶液（選填“飽和”或“不飽和”），該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.4%．要得到木糖醇的晶體可用的蒸發(fā)溶劑的方法，還可用降溫結(jié)晶的方法．

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