A. | 大氣資源中性質(zhì)最活潑的物質(zhì)是氧氣 | |
B. | 目前我國已能用淡化海水的方法來解訣淡水危機(jī) | |
C. | 金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的唯一的途徑 | |
D. | 太陽能、核能、水能等新能源的利用,不但可以解決化石能源面臨耗盡的問題,還可以減少對環(huán)境的污染 |
分析 根據(jù)化學(xué)與能源的知識以及保護(hù)金屬資源的措施進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:A、大氣資源中性質(zhì)最活潑的物質(zhì)是氧氣,正確;
B、目前我國已能用淡化海水的方法來解訣淡水危機(jī),正確;
C、金屬的回收利用不是保護(hù)金屬資源的唯一的途徑,還可以通過控制金屬資源的開采、尋找金屬替代品進(jìn)行,錯誤;
D、太陽能、核能、水能等新能源的利用,不但可以解決化石能源面臨耗盡的問題,還可以減少對環(huán)境的污染,正確;
故選C.
點評 本題考查的是化學(xué)與能源的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
B | 除去CuSO4溶液中少量的FeSO4 | 加入足量銅粉 |
C | 區(qū)分NH4NO3與NaOH | 分別取樣,加入適量水 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入洗滌劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于非金屬元素 | B. | 原子序數(shù)為63 | ||
C. | 原子核外電子數(shù)為89 | D. | 相對原子質(zhì)量為152.0g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵乘坐公交車出行 | B. | 鼓勵購買使用新能源汽車 | ||
C. | 鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電 | D. | 鼓勵用農(nóng)作物秸稈作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 12 | m | 8 | 14 |
A. | 物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑 | B. | 該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng) | ||
C. | 參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4:1 | D. | 反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12g |
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