15．如圖所示變化屬于化學變化的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、干冰升華沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、蔗糖溶于水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色，發(fā)生了化學變化，故選項正確；
D、水蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．人體胃酸過多會引起胃病．如圖為某胃藥包裝標簽上的部分文字．請回答下列問題．
（1）人體胃液中含有適量的鹽酸，其作用為消化，胃液的pH值＜（填“=”、“＜”或“＞”）7．
（2）氫氧化鋁屬于酸、堿、鹽中的堿類物質(zhì)，它在人的胃內(nèi)起的作用是中和胃酸．
（3）取一片該胃舒平粉碎后全部轉移入一支試管中加入鹽酸進行溶解，當加入含HCl328.5mg的鹽酸時恰好將胃舒平中的氫氧化鋁完全溶解，則每片中含有氫氧化鋁質(zhì)量與所標質(zhì)量是否相符？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．物質(zhì)分類
目前已發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)有六千多萬種，物質(zhì)的分類標準有多種，請自擬分類標準，將鐵、氫氣、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種（用符號表示）包括在標準內(nèi)，而另一種不在標準內(nèi)．
標準一：屬于單質(zhì)，包括的物質(zhì)有FeH2O2；
標準二：由分子構成，包括的物質(zhì)有H2、O2、CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．對物質(zhì)進行分類，是研究物質(zhì)的基本方法．在下面的四種化合物中，與其他三種物質(zhì)不屬于同一類別的物質(zhì)是（　　）
A．KClB．NaOHC．NH4ClD．BaSO4

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10．俗話說：喝酒不開車，開車不喝酒．酒精的化學式是C2H5OH，下列有關酒精的說法正確的是（　　）
A．酒精是有機物，酒精中含有四種元素
B．酒精中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是2：5：1
C．酒精分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成
D．酒精中碳元素質(zhì)量分數(shù)的計算式是：$\frac{12×2}{12×2+1×6+16}$×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在日常生活中，下列做法不正確的是（　�。�
A．裝食品用的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
B．用食鹽水去除鐵鍋內(nèi)的鐵銹
C．用明礬溶于水后生成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的
D．被蚊蟲叮咬后涂肥皂水可以止癢

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7．分類、對比是學習化學的重要方法．
（1）請根據(jù)數(shù)字2的含義對下列符號進行分類：2N、N2、2Mg2+、SO2、2N2、SO42-
分類依據(jù)是符號前面的數(shù)字均表示微粒個數(shù)為2，選出的一組符號為2N、2Mg2+，2N2．
（2）“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．
實驗中根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明了CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應，瓶①的作用是對比實驗．

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4．選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號）：
A．氮氣     B．活性炭   C．石墨    D．硝酸鉀  E．乙醇     F．硫酸     G．硫酸銅     H．武德合金
（1）用作糧食、瓜果保護氣A； 
（2）可用作保險絲H；
（3）用作冰箱除臭劑是B； 
（4）鉛蓄電池中的酸F；
（5）可用于醫(yī)療消毒的是E； 
（6）復合肥料D．

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5．化學與生產(chǎn)、生活密切相關．
（1）活性炭能除去水中的色素和異味，利用了活性炭的吸附性．
（2）游泳館中常用的消毒劑重要成分硫酸銅，構成它的粒子是Cu2+、SO42-（填化學符號）．
（3）用氫氧化鋁治療胃酸過多的原理是（用化學方程式表示）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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