如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是

A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B．在t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C．在t2℃時，N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

D．在t1℃時，100g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆天津市寶坻區(qū)九年級中考一模沖刺練習化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是

A. 其水溶液能使石蕊溶液變紅

B. 能去除油污，可做廚房的清潔劑

C. 固體氫氧化鈉可用作二氧化碳氣體的干燥劑

D. 如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試模擬化學試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如左下圖所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去。右下圖所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）。請回答下列問題：

（1）C的化學式為 。

（2）反應①的化學方程式為 。

（3）物質(zhì)E的用途之一為 。

（4）反應④的化學方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是（　�。� 

序號

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

氮氣與二氧化碳

點燃的木條

B

氧化鈣與硝酸銨

加水，測量溶液溫度的變化

C

尿素和硫酸銨

加熟石灰，研磨

D

氧化銅與鐵粉

用磁鐵吸引

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某化學反應中，各物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示．其中說法一定正確的是（　　）

A. 該反應是分解反應

B. 物質(zhì)c發(fā)生還原反應

C. 物質(zhì)b是化合物

D. 物質(zhì)a中元素種類等于b和c中元素種類之和

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

⑴標號儀器的名稱：①_________；②__________。

⑵A、F組合制氧氣，A中放棉花團的作用是_______，該方法的化學反應方程式為____。

⑶用B、D組合制取二氧化碳的反應方程式為 _______________________________。

用C、F組合制取氫氣的反應方程式為 _______________________________。

若選用發(fā)生裝置由B或C，為控制反應速率，你采取的措施可以是______________。

⑷硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生反應可制得H2S，選擇的發(fā)生裝置為______（填序號），某同學用如圖G、H 、I組合收集H2S。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。

①G收集H2S，說明其密度比空氣 _______（填“大”或“小”）。

② H裝置的作用是：___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列說法正確的是

A. 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

B. 油鍋著火或電器失火，用水澆滅

C. 胃酸的成分是鹽酸，用氫氧化鈉可以治療胃酸過多癥

D. 在水中加入適量的乙二醇之類的化合物，可制成汽車防凍液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級中考復習基礎(chǔ)練習9《酸的性質(zhì)》化學試卷（解析版） 題型：選擇題

取一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物，加入稀硫酸充分反應，消耗H2SO4共9.8g，原混合物中氧元素的質(zhì)量是

A．0.8g B．1.6g C．3.2g D．6.4g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案