下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋，錯誤的是（ ）

A. 濃氨水揮發(fā)—氨分子不斷運動

B. 氫氣然燒生成水—分子種類改變

C. 溫度計內(nèi)汞柱液面上升一汞原子體積變大

D. 干冰升華后體積增大一二氧化碳分子間的間隔變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是( )

A. 飽和溶液一定是濃溶液

B. 糖水、汽水都是溶液

C. 洗潔精去油污是因為洗潔精具有乳化功能

D. 溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)別下列物質(zhì)的方法錯誤的是（ ）

A. 羊毛與棉花---取樣，灼燒 B. 水和雙氧水---取樣，加二氧化錳

C. 稀鹽酸和食鹽水---取樣，滴加酚酞試液 D. 硬水與軟水---取樣，加肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省鄰水縣2019屆九年級上學(xué)期義務(wù)教育階段期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，下列說法正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

12

26

3

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

a

3

28

A. a等于16 B. 該化學(xué)反應(yīng)為分解反應(yīng)

C. 丙一定為催化劑 D. 參加化學(xué)反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之比為3：4

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省鄰水縣2019屆九年級上學(xué)期義務(wù)教育階段期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）

A. 鐵 B. 氯化鈉 C. 水 D. 氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市邵東縣2019 屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)：

(1)如圖四種途徑都可以得到氧氣：

化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作。從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，______(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。請你分別寫出乙、丙二種制取氧氣的途徑反應(yīng)的化學(xué)方程式：乙：______；丙：______。

(2)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如下圖所示。打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是______(選填字母)

A 硫酸鈉稀溶液 B 碳酸鈉溶液

C 氫氧化鈉溶液 D 澄清石灰水

請你寫出碳酸鈉溶液與澄清石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市邵東縣2019 屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)源于生活，生活中蘊含著很多的化學(xué)知識：

(1)除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入______；

(2)炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅的原理是______；

(3)用洗滌劑洗碗是運用了洗滌劑的______功能；

(4)暖水瓶中出現(xiàn)水垢(主要成分是CaCO3)，可加入______除去。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市邵東縣2019 屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+2H2O，X的化學(xué)式為(　)

A. 2CH2 B. CH2 C. C2H4O D. C2H4

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市龍口市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液，小亮等幾位同學(xué)對溶液的成分進行了探究．

（提出問題）溶液中有哪些溶質(zhì)？

（猜想）以下是三位同學(xué)的分析與猜想：

有可能剩余另一種反應(yīng)物，所以你認(rèn)為溶液中溶質(zhì)還可能是_____．

（討論）你認(rèn)為小亮、小芳、小紅三位同學(xué)中誰的猜想不合理，請說明理由．_____．

（實驗設(shè)計）設(shè)計實驗證明猜想正確．

實驗操作

（在短線上填所加試劑的名稱）

預(yù)測的現(xiàn)象

發(fā)生的所有反應(yīng)的

化學(xué)方程式

實驗結(jié)論

_____

_____

小紅同學(xué)的猜想正確

_____

_____

_____

你的猜想正確

（實驗分析）小紅同學(xué)實驗中出現(xiàn)了與自己預(yù)測的實驗現(xiàn)象不一致的情況：她取適量的澄清溶液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，于是得出自己的猜想不成立的結(jié)論，你是否同意她的判斷，請說明理由．_____．

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