【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的相互關(guān)系如下圖所示,其中A是黑色粉末、B是紅棕色粉末(一種鐵礦石主要成分),C常溫下為氣體,G是一種鹽。請回答下面問題:

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式:_______________。

(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型屬于___________反應(yīng)。

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______________________________________________。

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_______________________________________________。

【答案】(1)Fe2O3

(2)置換

(3)3C+2Fe2O34Fe+3CO2

(4)Fe2O3+6HCl === 2FeCl3+3H2O

【解析】

試題分析:

(1)B是紅棕色粉末且是一種鐵礦石主要成分,可知B為Fe2O3

(2)A是黑色粉末,能和氧化鐵反應(yīng),A為碳粉,碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,是置換反應(yīng)

(3)碳和氧化鐵高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳3C+2Fe2O34Fe+3CO2

(4)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水:Fe2O3+6HCl === 2FeCl3+3H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列氮肥中,加堿沒有氨味的是

A.硫酸銨 B.氯化銨 C.硝酸銨 D.尿素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗.生活中常用 的方法降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.請回答下列問題:

1)1個A分子中含有_____個原子。

2)這四種物質(zhì)中,屬于化合物的是________填圖中字母)。

3)B物質(zhì)中氧元素的化合價為__________價。

4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)的基本類型是_________反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有句俗語叫雷雨發(fā)莊稼,空氣中的氮氣經(jīng)過一系列的變化生成的HNO3隨雨水降落下來最終生成硝酸鹽,則一場雷雨后相當(dāng)于在土壤中補充的肥料類型一定屬于( )

A.氮肥

B.鉀肥

C.磷肥

D.復(fù)合肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是

A.洗菜,洗衣,淘米的水用來澆花,拖地,沖廁所

B.將活性炭放入硬水中使其軟化

C.合理施用農(nóng)藥,化肥,以減少水體污染

D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標(biāo)排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6 g。試計算

1)生成的氣體的化學(xué)式是______________;其質(zhì)量為______________ g。

2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)精確到0.1%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動。

【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4,相對分子質(zhì)量為122),它是一種白色粉末,易溶于水,且能與水反應(yīng),生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質(zhì)。

【實驗探究一】過碳酸鈉的性質(zhì)

為探究過碳酸鈉的性質(zhì),同學(xué)們設(shè)計了以下實驗,請按要求完成表格內(nèi)容:

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分步結(jié)論(或解釋)

向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水

固體溶解

過碳酸鈉易溶于水,

能與水發(fā)生反應(yīng)。

向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末

有大量氣泡

產(chǎn)生

將帶火星的木條置于試管口

木條復(fù)燃

序號②試管中產(chǎn)生的氣體是 ;

過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫。

取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色

沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

小結(jié)

過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【實驗探究二】過碳酸鈉的含量測定

同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液,C盛裝澄清石灰水,D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣)。

【實驗討論】

(1)①稱量裝置E的質(zhì)量;②組裝好裝置,檢查氣密性,裝入藥品;③關(guān)閉活塞K,打開活塞K1,通入氮氣;④關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時間的氮氣;⑤依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K K2、,直到反應(yīng)不再進行;⑥再次稱量裝置E的質(zhì)量。

以上實驗步驟的正確順序是

A.①②③④⑤⑥ B.②①④⑤③⑥

C.①②④⑤③⑥ D.②④①⑤③⑥

(2)關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時間的氮氣排出裝置中原有的空氣,此時裝置B的作用是

(3)反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K,打開活塞K1,通入氮氣的目的是 ;

(4)同學(xué)們稱取6.63g含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其他雜質(zhì))進行實驗,根據(jù)實驗后E裝置增重2.42g,求該樣品中過碳酸鈉的含量(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后一位)。

(5)裝置F的作用是 ,若不連接裝置F,測定的過碳酸鈉含量會 (填“偏高”或“偏低”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】撲滅圖書檔案、精密儀器等火災(zāi),不留下任何痕跡,最適宜的滅火器具是

A.高壓水槍 B.液態(tài)二氧化碳滅火器

C.干粉滅火器 D.泡沫滅火器

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案