(2012?溫州)金屬活動性順序在科學研究中有重要應用.已知鋅、鐵、銅三種金屬與其鹽溶液之間能發(fā)生如下反應:Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.則三種金屬的活動性順序從強到弱的排列是(  )
分析:驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強弱,一般是利用金屬與酸反應或金屬與鹽溶液的反應,通過金屬和酸是否反應或劇烈程度判斷金屬的活動性,或通過金屬是否能和鹽溶液發(fā)生置換反應判斷金屬活動性.
解答:解:由題意可知,Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe,說明Zn的活動性大于Fe;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;說明Fe的活動性大于Cu;由此可得出:Zn>Fe>Cu.
A、通過上述金屬與鹽溶液之間發(fā)生的反應,可推出:Zn>Fe>Cu,故A正確;
B、通過上述金屬與鹽溶液之間發(fā)生的反應,不能推出:Cu>Fe>Zn,故B錯誤;
C、通過上述金屬與鹽溶液之間發(fā)生的反應,不能推出:Cu>Fe>Zn,故C錯誤;
D、通過上述金屬與鹽溶液之間發(fā)生的反應,不能推出:Cu>Zn>Fe,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?衢州)金屬材料的使用影響著人類的生活質(zhì)量,用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法,如4Na+TiCl4
 高溫 
.
 
4NaCl+Ti,該化學反應的基本反應類型是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?河南)金屬用途廣泛,其結構和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容.
(1)如圖是鋁的原子結構示意圖.下列說法不正確的是
C
C

A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2)某化學小組用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液進行了如圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究.

【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】
①只有Zn(NO32    ②Zn(NO32、AgNO3    ③Zn(NO32、Cu(NO32    ④Zn(NO32、Cu(NO32、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是
(填標號),其理由是
猜想②中無硝酸銅,說明Cu(NO32已與鋅反應生成Cu,而銅能與硝酸銀反應,所以不可能存在硝酸銀
猜想②中無硝酸銅,說明Cu(NO32已與鋅反應生成Cu,而銅能與硝酸銀反應,所以不可能存在硝酸銀

【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整.
實驗步驟 現(xiàn)象 有關反應的化學方程式
取少量固體B,滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(3)如圖是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和
制取CO
制取CO
.有鐵生成的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2


(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%),與足量的廢鐵屑起反應,可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?溫州)如圖是表示物質(zhì)間發(fā)生的一種化學反應模型示意圖,圖中“●、●”分別表示兩種不同元素的原子.該反應的類型屬于( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?溫州)鉻是人體必需的微量元素之一,最近由于毒膠囊事件,引發(fā)人們對鉻的關注.
(1)金屬鉻呈銀白色,難溶于水,在空氣中不易被氧化、耐腐蝕,在金屬防銹上應用廣泛.根據(jù)上述信息,寫出金屬鉻的一種物理性質(zhì):
銀白色(或難溶于水)
銀白色(或難溶于水)

(2)含鉻物質(zhì)的毒性與鉻元素(Cr)的化合價有關.已知CrCl3中氯元素的化合價為-1,則CrCl3中鉻元素的化合價為
+3價
+3價

(3)如圖表示人體生理機能與必需元素含量的關系.若長期攝入鉻超標的食品和飲用水,會導致人體生理機能從最佳區(qū)向
毒性(或致死)
毒性(或致死)
區(qū)移動,從而影響健康.

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