3．氣體單質(zhì)A在空氣中燃燒生成B，B通電生成C，金屬單質(zhì)D在C中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，并生成白色固體E．組成C和D的元素原子形成的離子，電子層結(jié)構(gòu)相同．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
BH2O  EMgO
（2）寫(xiě)出A在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水
（3）寫(xiě)出組成D的元素原子形成的離子符號(hào)：Mg2+．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，氣體單質(zhì)A在空氣中燃燒生成B，B通電生成C，故B是水，A是氫氣，C是氧氣，金屬單質(zhì)D在C中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，并生成白色固體E，故D是鎂，生成的E是氧化鎂；據(jù)此解答．

解答 解：氣體單質(zhì)A在空氣中燃燒生成B，B通電生成C，故B是水，A是氫氣，C是氧氣，金屬單質(zhì)D在C中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，并生成白色固體E，故D是鎂，生成的E是氧化鎂；帶入題干，推斷合理；
（1）B是水，E是氧化鎂，故填：H2O；MgO；
（2）氫氣在氧氣中燃燒生成水，故填：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水；
（3）D是鎂元素，其離子帶有2個(gè)單位的正電荷，故填：Mg2+．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．證明集氣瓶中盛有的是氧氣，最簡(jiǎn)便的方法（　　）
A．能使鐵絲燃燒的是氧氣
B．放入發(fā)紅的木炭過(guò)一會(huì)兒加入澄清石灰水，可使澄清石灰水變渾濁
C．放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的是氧氣
D．測(cè)定密度，如密度大于1的就是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列應(yīng)用是利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用水降溫B．用液化氣做飯C．用糧食釀造酒D．用炸藥爆破巖石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氧氣，
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱(chēng)，并將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整
（2）寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，用酒精燈對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱時(shí)，看到的現(xiàn)象是水槽中導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：預(yù)熱試管時(shí)，試管內(nèi)試管內(nèi)溫度升高，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大，在壓強(qiáng)差的作用下產(chǎn)生上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．近年，我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖象，模型如圖．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．水由氫元素和氧元素組成B．水蒸氣冷凝成水，水分子變小
C．水由氫原子和氧原子構(gòu)成D．一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）

（1）寫(xiě)出上圖D裝置中甲儀器的名稱(chēng)集氣瓶．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型），其中二氧化錳起催化作用；收集較純凈的氧氣可選擇E（填裝置編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的ac（填藥品序號(hào)）．
a．稀鹽酸    b．粉末狀石灰石    c．塊狀石灰石    d．稀硫酸
通常檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號(hào)，下同）．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是E．
（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是a（填序號(hào)）．
a．將燒杯換成水槽
b．導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出
C．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
視線背著刻度量取液體		B．
招氣法聞氣體氣味
C．
過(guò)濾		D．
用滴管反復(fù)擠壓取液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是（　　）
A．原子的質(zhì)量很小B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C．原子的體積很小D．原子在化學(xué)反應(yīng)前后的種類(lèi)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
①正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先檢查裝置氣密性．
②若實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約C刻度處．
A．4mL     B．8mL      C．12mL      D．16mL
③下列實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是AB
A．裝置有點(diǎn)漏氣    B．白磷的量不足    C．用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)
（2）小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問(wèn)題]為什么會(huì)生成淡黃色固體？
[查閱資料]小婧查閱資料，發(fā)現(xiàn)Mg3N2為淡黃色．
[提出猜想]小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)猓ɑ騈2）反應(yīng)生成的．
[實(shí)驗(yàn)探究]小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己猜想，她的實(shí)驗(yàn)方案是將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿(mǎn)氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察是否生成淡黃色的固體．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg十O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．
[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有有什么新的認(rèn)識(shí)？燃燒不一定要有氧氣參加．

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