6．水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A．明礬可用來區(qū)別硬水和軟水
B．在自來水廠凈化水的過程中發(fā)生的變化都是物理變化
C．水是取之不盡，用之不竭的自然資源
D．為了節(jié)約用水，生活中提倡一水多用

分析 A．根據(jù)明礬可以凈化水，但是不能區(qū)分硬水和軟水解答；
B．根據(jù)在自來水廠凈化水的過程中，消毒是化學(xué)變化解答；
C．根據(jù)可供人類使用的淡水資源有限，水資源更不是取之不盡、用之不竭的解答；
D．根據(jù)一水多用可以節(jié)約用水解答．

解答 解：A．明礬可以凈化水，但是不能區(qū)分硬水和軟水，能鑒別硬水和軟水的是肥皂水，故A不正確；
B．自來水廠凈化水的過程中，消毒是化學(xué)變化，故B不正確；
C．可供人類使用的淡水資源有限，水資源不是取之不盡用之不竭的，故C不正確；
D．生活中一水多用，提高了水的利用率起到了節(jié)約用水的作用，故D正確．
故選D．

點評 此題考查與水相關(guān)的知識點，水的組成、硬水和軟水的鑒別、降低水硬度的方法、凈水的方法和原理、節(jié)約用水的方法等是重點考查的對象，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)給予特別關(guān)注．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是（　�。�
A．SO2：“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子
B．Mg+2：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
C．2Na：“2”表示兩個鈉元素
D．2Cl-：“2”表示兩個氯離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．NB．2HC．FeD．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示：

（1）甲是原子；
（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)a=10時，該粒子是原子；當(dāng)a=11時，該粒子的符號為Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請用化學(xué)符號或名稱填寫下列空白：
2個氫原子2N；  3個氮分子3N2；地殼中含量最高的金屬元素Al．Mg2+鎂離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．魚能在水中生存是因為（　　）
A．水中含有氧元素B．水中溶解有氧分子
C．水中有氧原子D．水可以分解生成氧氣和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或生成物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復(fù)燃．
（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為H2O，C為O2．
（2）寫出D+C→B的符號表達式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)O2和CO2自述的性質(zhì)中與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．把180克的大理石（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）和足量的稀鹽酸反應(yīng)，待反應(yīng)停止后，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少了66g．求：
（1）反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量為66g
（2）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量．
（3）這種大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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