A. | 明礬可用來區(qū)別硬水和軟水 | |
B. | 在自來水廠凈化水的過程中發(fā)生的變化都是物理變化 | |
C. | 水是取之不盡,用之不竭的自然資源 | |
D. | 為了節(jié)約用水,生活中提倡一水多用 |
分析 A.根據(jù)明礬可以凈化水,但是不能區(qū)分硬水和軟水解答;
B.根據(jù)在自來水廠凈化水的過程中,消毒是化學(xué)變化解答;
C.根據(jù)可供人類使用的淡水資源有限,水資源更不是取之不盡、用之不竭的解答;
D.根據(jù)一水多用可以節(jié)約用水解答.
解答 解:A.明礬可以凈化水,但是不能區(qū)分硬水和軟水,能鑒別硬水和軟水的是肥皂水,故A不正確;
B.自來水廠凈化水的過程中,消毒是化學(xué)變化,故B不正確;
C.可供人類使用的淡水資源有限,水資源不是取之不盡用之不竭的,故C不正確;
D.生活中一水多用,提高了水的利用率起到了節(jié)約用水的作用,故D正確.
故選D.
點評 此題考查與水相關(guān)的知識點,水的組成、硬水和軟水的鑒別、降低水硬度的方法、凈水的方法和原理、節(jié)約用水的方法等是重點考查的對象,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)給予特別關(guān)注.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2:“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子 | |
B. | Mg+2:“+2”表示鎂元素的化合價為+2價 | |
C. | 2Na:“2”表示兩個鈉元素 | |
D. | 2Cl-:“2”表示兩個氯離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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