【題目】金屬鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Al+2NaOH+ 2X=2NaAlO2+3H2關(guān)于物質(zhì)X，下列說(shuō)法正的是（　�。�

A.X可能含鈉元素

B.X在自然界中的循環(huán)都是通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的

C.X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物

D.X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%

【答案】C

【解析】

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+ 2X=2NaAlO2+3H2，反應(yīng)物中鋁、鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2，反應(yīng)后的生成物中鋁、鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、4、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，X中含有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，2X中含有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。

由分析可知：

A、X是水，X不可能含鈉元素，故A錯(cuò)誤；

B、X是水，X在自然界中的循環(huán)都是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，水的三態(tài)變化過(guò)程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；

C、水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，故C正確；

D、X是水，X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

（1）下圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在空氣中和氧氣中的反應(yīng)。

①分別寫(xiě)出甲圖（木炭燃燒）和乙（硫粉燃燒）在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：

甲： ；乙： ；

②硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出 火焰，生成有刺激性氣味的氣體并放出大量的熱。

③、上述集氣瓶中發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是 （多選，填序號(hào)）。

A．生成物都是氣體

B．都是氧化反應(yīng)

C．生成物都只有一種物質(zhì)

D．都需要點(diǎn)燃

E．反應(yīng)時(shí)需要快速伸到瓶底

F．都屬于分解反應(yīng)

（2）下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答

①燃燒前丙瓶?jī)?nèi)的鐵絲前，通常要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根燃著火柴梗用于 鐵絲。

②下列變化中不屬于緩慢氧化的是（ ）

A．食物腐敗 B．鋼鐵生銹 C．牛奶變酸 D．燃放煙花

③用 制取氧氣的途徑發(fā)生的是物理變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】即熱盒飯是一種快餐食品，其加熱原理有多種。

（1）如圖中即熱盒飯的加熱材料是生石灰，加水后放熱原理可用化學(xué)方程式表示為_____，該過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）有一種新型的即熱盒飯，它的底部有兩層，一層存放水，:另一層存放鎂、鐵及氯化鈉的混合物，使用時(shí)打開(kāi)隔離層，在鐵和氯化鈉的作用下，鎂與水能迅速發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中X的化學(xué)式為_____判斷依據(jù)是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線(xiàn)變化趨勢(shì)如圖2所示。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是（ ）

A.X曲線(xiàn)表示的是溫度變化

B.Y曲線(xiàn)表示的是氧氣的濃度變化

C.圖2中BC段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是紅磷燃燒

D.圖2中CD段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C制取二氧化碳，化學(xué)方程式為__________，證明二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是____________。

（4）某工廠(chǎng)利用廢硫酸與鐵屑反應(yīng)制取硫酸亞鐵�，F(xiàn)制得硫酸亞鐵 1.52 t，需要鐵的質(zhì)量至少是多少？（在答題卡上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B是生活中常見(jiàn)的兩種液態(tài)物，元素種類(lèi)相差一種其中B可作燃料也可作汽車(chē)燃料添加劑；C和D為一種常見(jiàn)的黑色固體，其中C其相對(duì)分子質(zhì)量為80。圖中的“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，“一”表示相互之間能反應(yīng)。

（1）B的化學(xué)式為_____。寫(xiě)出F轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)反應(yīng)方程式_____，寫(xiě)出基本反應(yīng)類(lèi)型中G變成F的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（2）以下說(shuō)法正確的是（____）

①B轉(zhuǎn)化成A的過(guò)程放出大量熱，是化合反應(yīng)

②H可以通過(guò)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化成F

③圖中 ABCFGH均屬于氧化物

④工業(yè)制取E的方法是物理變化，F可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體，B、F是無(wú)色無(wú)味氣體，F能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒火星四射，有黑色固體生成。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F_____，H_____

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)反應(yīng)式：

①A→C_____。

②B→G_____。

③B→F_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒。

（1）化石燃料是一類(lèi)重要的能源，它包括煤、_____和天然氣。

（2）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_____。

（3）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_____。

（4）煤作為燃料給我們帶來(lái)益處，但對(duì)環(huán)境也造成不良影響。下列關(guān)于酸雨的敘述錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A 酸化土壤 B 腐蝕金屬材料

C 腐蝕大理石雕像 D 是由二氧化碳引起的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。稱(chēng)量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

m

0.04

0.02

試求：

（1）m的數(shù)值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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