某混合氣體,經(jīng)分析只含碳、氧兩種元素,且氧元素與碳元素的質(zhì)量比大于8:3.則混合氣體的組成不可能是( )
A.CO2和O2 B.CO和O2 C.CO和CO2 D.CO、CO2和O2
考點: 有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷.
專題: 壓軸實驗題;化學(xué)式的計算.
分析: 根據(jù)碳的氧化物一氧化碳和二氧化碳中氧、碳元素的質(zhì)量比,結(jié)合混合氣體的組成特點及甲、乙兩氣體相對分子質(zhì)量關(guān)系,推斷混合氣體的可能組成.
解答: 解:二氧化碳氣體中氧、碳元素的質(zhì)量比=(16×2):12=8:3;一氧化碳氣體中氧、碳元素質(zhì)量比=16:12=4:3;假設(shè)氣體全部為二氧化碳,氣體中氧、碳元素質(zhì)量比也只能達到8:3,全部為一氧化碳中氧、碳元素的質(zhì)量比為4:3,而混合氣體中氧、碳質(zhì)量比大于8:3,故結(jié)合題給選項可以作出如下判斷:
A、二氧化碳中氧、碳元素的質(zhì)量比為:8:3,若混有了氧氣,則其中氧、碳元素的質(zhì)量比可能大于8:3;故A可能;
B、一氧化碳中氧、碳元素的質(zhì)量比為4:3,所以若混有了氧氣,則其中氧、碳元素的質(zhì)量比可能大于8:3,故B可能;
C、若混和氣體為CO、CO2,則由于二氧化碳中氧、碳元素的質(zhì)量比為:8:3,一氧化碳中氧、碳元素的質(zhì)量比為4:3,所以兩種氣體混合后的質(zhì)量比不可能大于為8:3,故不C可能;
D、二氧化碳中氧、碳元素的質(zhì)量比為:8:3,一氧化碳中氧、碳元素的質(zhì)量比為4:3,所以若混有了氧氣,則其中氧碳元素的質(zhì)量比可能大于8:3,故D可能.
故選C.
點評: 該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景,來考查學(xué)生對有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷方法的理解和掌握情況;以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
B.2A1+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2↑
C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
D.CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后一次練習(xí)的部分內(nèi)容,其中理解不正確的是( )
A.2MnO4﹣:表示2個錳酸根離子
B.Ar:表示一個氬原子
C.2CO2:表示2個二氧化碳分子
D.維生素C(C6H8O6):表示該物質(zhì)由碳氫氧組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氯元素在自然界中廣泛存在,下列說法不正確的是( )
A.氯元素屬于非金屬元素
B.海水中含量最高的元素是氯元素
C.氯原子易得電子形成氯離子(Cl﹣)
D.氯氣(Cl2)是由氯氣分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將化學(xué)符號的序號填入相應(yīng)的橫線上:
(1)表示兩個氧原子的是 ;
(2)表示離子結(jié)構(gòu)示意圖的是 ;
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近期日本核事故引發(fā)人們對碘化鉀片、西地碘片相關(guān)知識的了解.下圖是某品牌的標(biāo)簽中的部分內(nèi)容.
請回答下列問題.(已知:[規(guī)格]是指每片中所含有效成分的質(zhì)量,I的化合價為﹣1)
(1)碘化鉀的化學(xué)式為 ,其中陽離子的符號為
,碘分子是由 構(gòu)成的.
(2)區(qū)別碘化鉀片與西地碘片的操作方法是分別將藥片研碎,用蒸餾水溶解,再分別滴加淀粉溶液,若出現(xiàn) 色時,則為西地碘片.
(3)放射性碘131輻射量大的地區(qū)人員一次最少需要服用10片碘化鉀片才能起到預(yù)防作用,則一次服用的碘化鉀中碘的質(zhì)量為 mg.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)H2+CuOCu+H2O中,銅元素的化合價由+2變?yōu)?,氫元素的化合價由0變?yōu)?1.這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( )
A.2H2+O22H2O B.AgNO3+KCl═AgCl↓+KNO3
C.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu D.2KClO32KCl+3O2↑
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