10．下列除雜所選用的試劑及實驗操作均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（雜質(zhì)）選用試劑及操作
ANa2SO4溶液（NaNO3溶液）加入適量的Ba（NO3）2溶液充分反應(yīng)后過濾
BKClO3（MnO2）加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
CCO2（HCl）將混合氣體通入足量NaOH溶液中充分反應(yīng)
DCaCO3固體（Na2CO3固體）加入適量的HCl溶液充分反應(yīng)后過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Na2SO4溶液能與適量的Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、KClO3易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、Na2CO3固體能與CaCO3固體均能HCl溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．控制攝入食物的能量不超標是預(yù)防肥胖的重要的途徑，相同質(zhì)量的下列食物中能提供能量最少的是（　　）
A．西亭脆餅B．百威啤酒C．唐閘牛肉D．涼拌黃瓜

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．氧氣能和很多物質(zhì)反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C．雙氧水中若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D．物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學學習中的常用方法．如圖是某同學在復(fù)習“我們身邊的化學物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，其中A、B、C、D、E分別表示非金屬氧化物、金屬氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，“-”表示物質(zhì)之間普遍能夠發(fā)生的化學反應(yīng)．

請按要求回答下列問題：
（1）從物質(zhì)類別看，A物質(zhì)屬于金屬氧化物；C物質(zhì)屬于堿．
（2）寫出任意一個符合序號③的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）已知：鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì)是HCl、NaOH在水中解離出來的H+、OH-結(jié)合生成了H2O．據(jù)此分析：CaCl2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)的實質(zhì)是它們在水中解離出的Ca2+與CO32-結(jié)合而使反應(yīng)發(fā)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．小明觀察到了下列奇特的燃燒現(xiàn)象
圖1：燒不壞的手帕圖2：“火龍生字”的紙
（1）點燃用白酒（含酒精56%）浸透過的手帕，“手帕”迅速燃燒起來，過一會兒，火熄滅了，但手帕卻安然無恙，“燒不壞的手帕”的原因是白酒中含水，水汽化，吸收酒精燃燒產(chǎn)生的熱量，使溫度低于手帕的著火點．
（2）用帶火星的木條輕輕地接觸紙上用毛筆蘸飽和硝酸鉀溶液寫下的“火”字（已晾干），立即有火花出現(xiàn)，并緩慢地沿著字的筆跡蔓延，最后，在紙上呈現(xiàn)出用毛筆所寫的“火”字，“火龍生字”的原因是硝酸鉀受熱分解生成了氧氣，使寫過字紙的附近氧氣濃度增大．（提示：硝酸鉀在受熱條件下不穩(wěn)定）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如圖所示，請回答．

（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列B（填字母）發(fā)生化學反應(yīng)．
A．水B．鹽酸C．二氧化碳
（2）上述工藝流程中沒有涉及的化學反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)
（3）某研究性學習小組的同學想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿，甲同學選擇了 一種酸溶液，乙同學選擇了一種堿溶液，丙同學選擇了一種鹽溶液，他們都能達到檢驗?zāi)康模?nbsp;你認為丙同學所選溶液中的溶質(zhì)可能是CaCl2（填一種物質(zhì)的化學式）．
（4）步驟④中檢驗碳酸鈣沉淀已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌濾出液，滴加酚酞試液，若酚酞試液不變紅，則已洗滌干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列過程中主要涉及物理變化的是（　�。�
A．葡萄釀酒B．氮氣合成氨
C．濃硫酸使白紙變黑D．白熾燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．學校組織九年級同學到雙江水庫和雙江洪家大山游玩．
（1）小連早餐食物中有包子、牛奶、雞蛋和香蕉，其中富含維生素的是香蕉．
（2）小雙攜帶的物品中，主要材料屬于有機合成材料的是C（填字母序號）．
A．不銹鋼水壺B．純棉襯衫C．尼龍背包
（3）第一站，先到雙江水庫游玩，小冷同學見雙江水庫的水清澈見底，他說雙江水庫的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．老師告訴大家生活中可用加熱煮沸 的方法降低水的硬度．
（4）第二站，洪家大山，小新發(fā)現(xiàn)空氣格外的清新，于是她說我現(xiàn)在吸入最多的氣體是氧氣，你覺得他的說法對嗎？不對（選填“對”或“不對”）
（5）回來的途中陡坡處，發(fā)現(xiàn)鐵索銹跡斑斑，實際上鐵生銹的原因是鐵和空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．冬春季是H7N9禽流感高發(fā)季節(jié)，根據(jù)對禽流感等疫病疫情的預(yù)測和預(yù)警以及對季節(jié)性發(fā)病規(guī)律的評估，自2016年12月30日零時起在全市范圍內(nèi)暫停各類活禽交易．交易場所實行全面徹底的清洗、消毒．表中所列為某消毒液產(chǎn)品的部分說明書，請用化學用語填空：
用途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸銀、過氧化氫
pH1.2
（1）該消毒液的溶劑是H2O；
（2）該消毒液中毒有的金屬離子是Ag+；
（3）該消毒劑呈酸性（酸性”、“中性”或“堿性”）；
（4）該消毒液久置空氣中雙氧水容易發(fā)生分解反應(yīng)，造成殺毒效果減弱．其反應(yīng)方程式為2H2O2═2H2O+O2↑．

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