20.某天然礦泉水標(biāo)簽(已破損)如圖,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空.

(1)標(biāo)簽中只有硫酸根離子符號(hào)被損毀,硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)應(yīng)該是SO42-
(2)該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的Zn2+有關(guān);該礦泉水顯堿性(填“酸”、“堿”或“中”).

分析 (1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(2)根據(jù)微量元素的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析解答;當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性.

解答 解:(1)硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)是SO42-;
(2)鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,故該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的Zn2+有關(guān).
該天然礦泉水的pH為:7.8±0.5,大于7,顯堿性.
故答案為:(1)SO42-;(2)Zn2+;堿.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),本題難度不大,掌握離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、微量元素的生理功能、酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如表:

(1)操作a是過(guò)濾.
(2)步驟②加入過(guò)量鐵粉,除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2═Cu+FeCl2
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分?jǐn)嚢,?dāng)觀察到?jīng)]有氣泡冒出現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明濾渣只剩銅.步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng),生成可循環(huán)使用的FeCl3.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeCl2+Cl2═2FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.2005年我國(guó)多次發(fā)生瓦斯爆炸事故.瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”.瓦斯的主要成分是甲烷,寫(xiě)出瓦斯爆炸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某無(wú)色氣體可能含有N2、CO、CO2、H2,使該混合氣體依次通過(guò)紫色石蕊試液,沒(méi)有變色.通過(guò)加熱的CuO時(shí)有紅色物質(zhì)出現(xiàn).再通過(guò)澄清石灰水時(shí),石灰水無(wú)明顯變化.則該混合氣體中,一定含有H2,一定不含有CO、CO2,可能含有N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15. 
元素名稱(chēng)
(1)如表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是Al;在人體內(nèi)含量最多的元素符號(hào)是O;水中含有+1價(jià)的元素符號(hào)是H.
(2)氯化鈣的化學(xué)式CaCl2;Na2SO3中S元素的化合價(jià)為+4.
(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
①下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)BD.
      A.汽水          B.蒸餾水          C.礦泉水          D.冰水
②如圖為活性炭?jī)羲魇疽鈭D.活性炭的作用是吸附.
③自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為+4.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中不包括下列哪種氣體( 。
A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,可選用裝置D(填寫(xiě)裝置序號(hào))收集到較純凈的O2,判斷O2已收集滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出時(shí),證明已收集滿.
(3)若用雙氧水制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置是B (填寫(xiě)裝置序號(hào)),收集裝置是C或D(填寫(xiě)裝置序號(hào)),寫(xiě)出用雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;其中二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填編號(hào)),裝置中還缺少的儀器是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,為得到純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是E(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.完成化學(xué)方程式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
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(3)氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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